五年级上册数学期末试卷解析总结计划.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE 精品文档 五年级上册数学期末试卷分析 一、基本情况 本次数学试卷题型多样 ,覆盖全面，符合学生的认知水平。从整体 上看，本次试题难度适中，注重基础，内容紧密联系生活实际，注重 了趣味性、实践性和创新性。突出了学科特点，以能力立意命题，体 现了《数学课程标准》精神。有利于考察数学基础和基本技能的掌握 程度，有利于教学方法和学法的引导和培养。 班级 人数 总分 平均 及格人数 及格率 优秀人数 优秀率 分 5.1 30 2406 80.20 29 96.6% 13 43.33% 5.2 37 3290.5 88.93 37 100% 28 75.68% 5.3 32 2582.5 80.70 28 87.5% 17 53.13% 5.4 8 681 85.13 7 87.5% 6 75% 合计 107 8960 83.7 101 94.39% 64 59.81% 一、取得成绩 判断题、选择题和操作题大部分学生做得比较好， 能够将所学知识灵 活运用于实际中，可见学生的计算能力和基础知识掌握的较好， 学生 的综合答题能力有所提高。 二、出现问题及分析 1）填空题中第4题，用含有字母的式子表示每套衣服要多少元， 而65%的学生把他表示成所有衣服用的钱数。错题原因：学生不认真 读题，受思维定势影响，想当然答题。 （2）填空第11题，五年级有学生 110人，男生人数是女生人数的 1.2倍，求男生有多少人。此题 30%学生在求完女生人数后，不用总 人数去减，失分较多，学生没有认真读题的思考的习惯。 3）实践操作题中的29题，根据要求画梯形和三角形，约有1/3的学生操作错误。错题原因是学生对题意不了解，对梯形与三角形面积之间的关系理解不够透彻、不能灵活作答。 （4）解决问题第35题分段收水费这一题中，求小明家12月份的用水量是多少立方米。错题原因：与书中例题相比，属于逆向思维，存在一定难度。一些学生对此类型题理解不透，又不愿去思考，不能运用已有知识去解决实际问题。 三、今后的教学策略： 从试卷的方向来看，我认为今后在教学中可以从以下几个方面来改进： 1培养学生良好的学习习惯，有个别学生在一些比较简单的计算 题中出现问题，并不是他们不会，而是不够细心。这是各班中普遍存 在的问题，所以我认为最重要的还是要培养学生认真、细心、书写工 整、独立检查等一些好的学习习惯。 立足于教材，扎根于生活。教材是我们的教学之本，在教学中，我们既要以教材为本，扎扎实实地渗透教材的重点、难点，不忽视有 些自己以为简单的知识；紧密联系生活，让学生多了解生活中的数学，用数学解决生活的问题。 重视学生的学习过程，培养学生的审题能力、分析能力，掌握一定的解题技巧与方法，尤其是检查的良好习惯。加强学生的发散思维能力。 总之，这次考试成绩展示出了一定的成绩，也暴露了教学中的一些问题，我们会用心总结经验，提高自己的教育教学水平。 草市中心校 2017-1.6