等腰三角形教学设计1.pdfVIP

等腰三角形 撰稿：徐长明 审稿：张扬 责编：孙景艳 一、 目标认知 学习目标： 通过观察发现等腰三角形的性质； 掌握等腰三角形的识别方法， 会用等腰三角形的性质 进行简单的计算和证明； 理解等腰三角形与等边三角形的相互关系； 能够利用等腰三角形的 识别方法判断等腰三角形； 掌握等边三角形的特征和识别方法； 掌握一般文字命题的解题方 法 重点： 等腰三角形的性质与判定。 难点： 比较复杂图形、题目的推理证明 二、 知识要点梳理 知识点一：等腰三角形、腰、底边 有两边相等的三角形叫等腰三角形， 其中相等的两条边叫腰， 第三条边叫底边， 两腰的 夹角叫顶角，底边和腰的夹角叫底角 如图所示， 在△ ABC 中，AB=AC ，则它叫等腰三角形， 其中 AB 、AC 为腰， BC 为底边， ∠A 是顶角，∠ B、∠ C 是底角． 知识点二：等腰