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《书戴嵩画牛》教案 一．教学目标： 1.正确朗读《书戴嵩画牛》。 2.结合注释理解课文的意思，把握文章的主要内容。 3.体会道理，培养学生养成认真观察，敢于质疑的好习惯。 二．教学重点： 1.结合注释理解课文的意思，把握文章的主要内容。 2.体会道理，培养学生养成认真观察，敢于质疑的好习惯。 三．教学难点： 结合注释理解课文内容，把握文章的主要内容。 四．教学准备： 多媒体课件 五．教学过程: （一）图片激趣，导入新课 1..展示几位画动物闻名的画家，激发学生兴趣。 2.出示斗牛图与戴嵩的《斗牛图》，引出画家戴嵩的资料，了解戴嵩。 3.导入新课，板书课题，解题。 （二）初读课文，理解文意 1.朗读课文，注意课文节奏，注意生字词。 2.对照注释，感知文意。 3.课文解读。 （1）杜处士最喜爱哪幅书画？他是怎样对待这幅画的？ （2）戴嵩所画的《斗牛图》是一个什么样的情景？牧童为什么“拊掌大笑”？ （3）怎样理解牧童“拊掌大笑”？ （4）怎样理解“处士笑而然之”中的“笑”？ （5）通过课文的学习，你认为杜处士和牧童是怎么样的人呢？ （三）再读课文，体会道理，深化认识 1.再次有感情地朗读课文。 2.从这个故事中，你明白了什么道理？ 3.哪句话说明了这个道理？ 4.如果是你发现了错误，你会指正出来吗？为什么？ （四）复述故事，背诵课文 1.同桌互相