10 两小儿辩日优秀教案.docxVIP

10 两小儿辩日 课 题 10两小儿辩日 设计者 苏玉祥 审核人 课 型 精读课文 年 级 六年级 执 教 教学目标 1.学生根据课后注释疏通全文，了解故事内容； 2.正确、流利地朗读、背诵课文。 3.理解重点词句，学习古人为认识自然，探索真理而善于动脑，大胆质疑的精神及孔子谦虚谨慎，实事求是的科学态度，体会学无止境的道理。 重、难点 1.朗读、背诵课文。 2.让学生参考注释读懂每句话的意思。 3.理解课文所写的事情和其中蕴含的道理。　 课 时 两课时 学习过程 环节 学案 导案 前 置 学 习 一、查阅孔子的资料，了解孔子； 二、查找资料，看看早晨和中午的太阳与地球的距离，哪一个小孩儿的观点是正确的，为什么？ 三、结合注释和资料自读课文，完成练习 1.解释下列字词的意思。 及:故： ?辩斗?：去：探汤：日中： 沧沧凉凉： 决： 汝：知： 以： 2.把下列句子翻译成白话文。 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 我以日始出时去人近，而日中时远也。 孰为汝多知乎？ 自 主 学 习 四、读一读，填一填： 1. 《两小儿辩日》选自《 》，讲述的是 在游学路上遇到 在争论