百分数的意义--一课时优秀教案.docVIP

教 学 设 计 年级 六年级 学 科 数学 第 一 单元 课题 百分数的意义和读写 课 时 第 1 课时 主备人 蔡志仙 学习内容 教科书第2页例1，第3～4页课堂活动第1、2题及练习一1～5题。 学习目标 1.知识与技能：使学生理解百分数的意义，掌握百分数的读、写法，应用百分数解决简单的实际问题。 2.过程与方法：通过观察思考、比较分析、综合概括，经历百分数意义的探索过程，让学生主动参与，学会交流讨论。在学生探究数学的过程中培养学生的抽象概括能力和比较分析能力。 3.情感、态度、价值观：使学生理解百分数的意义，掌握百分数的读、写法，应用百分数解决简单的实际问题。 学习重点 重点：理解百分数的意义，会读会写百分数，能求出一个数是另一个数的百分之几。 难点：理解百分数的意义，百分数与分数的联系与区别。 教学准备 教具准备：多媒体课件 学具准备：学生收集的生活中的百分数。 教 学 过 程 备注 教学过程： （一）新课导入 1.学生汇报收集的生活中的百分数。 课前，老师让大家收集生活中的百分数，找到了吗？在什么地方找到的？ 2.人们在生活中为什么这么喜欢用百分数呢？这节课咱们就一起来研究。（揭示课题）你想了解百分数的哪些知识？ （二）探究新知 1．理解百分数的具体含义。 （1）出示教材第2页情境图——女装面料成分表，根据百