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幼儿教师演讲稿：不泯的童心，眷眷的爱 心 幼儿教师演讲稿：不泯的童心，眷眷的爱心幼儿教师演讲稿：不 泯的童心，眷眷的爱心 我，一名平凡的幼儿教师。 自从戴上“孩子王”的桂冠，我就注定要与平凡相伴。没有丰 厚的收入，没有奢华的享受，有的只是生活的忙碌和肩头沉甸甸的责 任。在这平凡的幼教岗位上，我已度过了 16个春秋，我无怨无悔， 以“不泯的童心，眷眷的爱心”作为来激励自己，鞭策自己，不断 完善自己的教育行为。 我和孩子们一起，把长方形、正方形筑成高楼大厦；带米老鼠、 唐老鸭走进千家万户；用红粉笔、绿蜡笔描绘未来世界；拿碎花布、 细丝线编织美丽的童话。就这样，青春的光亮在孩子们的金色童年中 褪色，然而，我的童心不会随着年龄的增长、时间的流逝而消失。作 为战斗在幼教第一线的教师，能天天接触到一群天真烂漫的孩子是一 种幸福。在他们的眼里，我是朋友、姐姐、妈妈 ——他们喜欢粘在 我身边看我画画；喜欢趴在我腿上听我讲故事；喜欢围在钢琴边和我 一块儿唱歌……记得初春时节，爱美的我穿上了漂亮的衣裙，特别羊 毛衫领圈上的毛很吸引人。小伟摸摸开心地说：“真舒服！ ”他的话引 来了一大群孩子围着我，抢着用手摸一摸，有的索性把小脸蛋凑了上 来，有的还问：“这是不是小猫咪的毛？” ------望着一张张稚嫩的小 脸，回答着一连串充满关心、充满好奇的问题，我感觉自己的心一下 子年轻了许多。 阳阳是我班的“小汽车迷”，有一次区域活动时，我发现他没有 到任何一个区域去活动，而是饶有兴趣地摆弄着自己的一辆汽车。 我 上前与他聊起来，渐渐地我发现在这方面阳阳懂得很多，我自叹不如。 于是，我快乐地称他为“阳阳老师”。在后来的好几次活动中，我都 会安静地听阳阳讲述汽车的事情， 还请他给小朋友讲述呢！在班级的 电子邮箱中，我收到了阳阳妈妈的来信，她告诉我：阳阳非常喜欢你， 因为你拜他为师，认真听他讲汽车的事。此时此刻，我恍然大悟。原 来，永远拥有一颗童心的老师是让人喜欢，让人敬重、让人难忘的。 有人问我：当一个好老师最基本的条件是什么？我会不假思索 地回答道：“爱心”。教师这一职业，是一种爱的蕴涵与奉献。教师的 心、教师的情，应该似雨露沐浴着嫩叶花朵，只有在爱心中成长的孩 子，其心灵才能是纯洁的、美好的，其长大后才能是一个有仁爱之心 的人，对社会有用的人。有人说：爱幼儿，要像爱自己的孩子那样。 在工作实践中，我深深感到：教师对幼儿的爱，有时甚至要超越对自 己孩子的爱。在“非典”肆虐的时候，我的搭档怀孕后又一直请假， 园领导考虑到孩子的安全，与我商量后，决定让我独自担任班级工作。 此时，我爱人由于出差在外回来被观察性隔离，女儿也一直咳嗽，心 中自然是十分担忧。但一想到班里那三十一位孩子，我只能“忍痛割 爱”，在我的工作表中也没有早晚班之分，也没有上下班之分。工作 中我处处留心，事事用心，付出更多了：孩子背上有汗了，我会用干 毛巾给他插去；发现孩子的衣服穿少了，我会打电话通知孩子的家人 拿衣服来；孩子感冒了，我会记在心上，提醒她多喝开水；孩子洗手 马虎了，我 形象地教孩子数三个10 （这样保证了孩子有30秒洗手时间） ------一次，丁丁突然不来园，家长也没请假，我及时联系，可每次 拨的电话号码不是“空号”就是“打错了” ，这下怎么办呢？我抱着 “今天一定要找到他”的信念，拿了