2018年2月小学一年级语文教育工作计划.docxVIP

. k 页 y . 页 2018年2月小学一年级语文教育工作计划 一 、班级概略剖析：　　学生刚入校，对校园的惯例不了解。年纪小，自律性差。但都比较懂礼貌，见到教师能自动问候。有部分学生有说普通话的知道，能用简略的普通话与教师和同学做简略的沟通。单个学生不懂得执笔办法，需求教师不断纠正、催促。至于其他学习成果还有待于在往后去了解。　　二、本册教材剖析　　本册教材包含“入学教育、汉语拼音、识字、课文、语文园地、白话外交”六个部分。入学教育的意图在于协助学生了解校园日子，了解学习气例。接下来是汉语拼音，学拼音的一起知道70个常用字。然后是识字(一)，10篇课文，识字(二)，又10篇课文。两个识字单元各4课，每课认字12~14个。20篇课文分做4个单元，大体按由浅入深的次序编列，每个单元的课文在内容上有必定的联络。每个单元之后设语文园地，以丰厚的内容和多样的办法，稳固语文常识，展开语文才能。此外，全册设6个白话外交论题，安排在每个单元后边，使学生在创设的情境中进行白话外交的练习。　　识字的编列实施认写分隔，多认少写。　　教材的编写以课程标准为根据，表现了课程标准提出的根本理念和根本精力，教材内容具有综合性、科学性、时代性、趣味性、广泛适用性等特色。　　三、本学期教育方针　　1.汉语拼音。学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声谐和全体认读音节。能精确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。能凭借汉语拼音认读汉字。　　2.识字与写字。知道常用汉字400个，其间100个会写。喜爱学习汉字，有自动识字的希望。掌握汉字的根本笔画，能按笔顺规矩写字。开始养成正确的写字姿态和杰出的写字习气。　　3.阅览。学惯用普通话正确朗诵课文。喜爱阅览，感触阅览的趣味。学习凭借读物中的图像阅览。4. 白话外交。能仔细听他人说话尽力了解说话的首要内容。与他人攀谈，心情天然大方，有礼貌。活跃参加评论，对感爱好的论题宣布自己的定见。　　四、 本册教育要点、难点：　　(一)、要点：　　1、汉语拼音是学生学习汉语的东西，因而汉语拼音的教育是要点。　　2、知道常用汉字400个，其间会写100个汉字。　　3、学讲普通话，逐渐养成讲普通话的习气。　　(二)、难点：　　1、汉语拼音比较笼统又简略混杂，因而学生掌握起来就比较困难，因而，拼音教育是难点。　　2、识字量的添加，是学生“回生率”很高，因而400个汉字教育是难点，怎么稳固汉字更是一个难点。　　3、怎么引导学生堆集言语，在阅览教育中是个难点。　　五、进步教育质量首要办法：　　1、协助学生了解校园惯例，协助学生养成杰出的学习习气。　　2、吃透新教材，深化了解学生，创造性地运用新教材。　　3、充分运用多媒体，运用教材美丽的情境图，创设轻松愉悦的学习情境，激起学生的学习爱好。　　4、加强语文和儿童日子的联络;引导学生留心日子，在日子中学语文。　　5、建立学习小组，让学生自主协作地展开学习，培育协作探求精力。　　6、仔细修改每课作业，及时作好反应、小结。　　7、尊重学生的个体差异，及时导优辅差。　　8、变学会为会学，教给学生学习的灵敏办法，把自动权交给学生。尽量注重教材和整合，全体地运用教材，并力求能创造性地运用教材，进行整单元备课，在备课时注重单元内每个教点的联络。　　9、识字教育遵从识写分隔、多认少写的准则，在不加重学生担负的状况之下，使他们能够尽早阅览。在详细的教育进程傍边，引导学生凭借拼音和学习生字，发现生字与熟字的联络，发起学生运用回忆规则，将现已学过　　的部件、识字办法迁移到新的认记生字的学习傍边。尊重学生的不同的学习办法和学习办法，信任学生能够使用现已构成的开始的识字才能来独立识字，鼓舞他们用自己最喜爱、最习气的办法认记汉字。活跃发起同学之间沟通识字的办法、经历和感触，一起玩识字、组词的游戏或一起制造生字、词语卡片，促进学生在协作学习中共享识字的趣味。　　10、注重学生写字习气的培育，要加强写字教育的辅导。在辅导写字的时分，板书演示，辅导不简略写好的笔画、简略写错的笔顺，要求学生把字写规矩、写漂亮。关于二年级的学生来说，在一节课中写字不宜太多，为防止学生疲惫，写字要涣散到每一堂课中去。在写字的量的掌握上，留意写字的质量。　　11、在白话外交教育之前，要提前安置准备作业。在教育时，注重情境的创设，通过多种办法引起论题、激起学生的外交爱好。在外交进程傍边，活跃参与到学生的沟通中去，为学生供给能够仿照的方针，一起重视沟通的状况，对外交的进程予以调控，构成有用的师生、生生互动。还要长于发现学生沟通进程傍边赋有构思、充溢童趣的精彩言语，还要留意标准学生的口头言语。关于前者，要给予必定，使其感触到外交的趣味、获得成功的高兴;关于后者，则在恰当的机遇予以纠正，一般不打断学生，