16.3二次根式的加减（1）优课教学课件.pdfVIP

立志笃学 明德树人 学科：八（下）数学 课程名称：第16章二次根式 16.3二次根式的加减（1） 学习目标 1.了解二次根式的加、减运算法则. （重点） 2.会用二次根式的加、减运算法则进行简单的运算. （难点） 导入新课 复习引入 问题1 满足什么条件的根式是最简二次根式? （1）被开方数不含分母； （2 ）被开方数中不含能开得尽方的因数或因式. 问题2 化简下列两组二次根式，每组化简后有什 么共同特点? 化简后被开方数相同 在这里， 和 化成最简二次根式 和 相同 后，被开方数_______，像这样的二次根式就叫做同 类二次根式. 讲授新课 一 在二次根式的加减运算中可以合并的二次根式 在七年级我们就已经学过单项式加单项式的法则. 观察下图并思考. a a a a + a = a a a a a 由上图，易得2a+3a=5a. 你发 当a= 时，分别代入左右得 ; 现了 什 当a= 时，分别代入左右得 ; ？ 前面依次往下推导，由特殊到一般易知二次根式 的被开方数相同可以合并.继续观察下面的过程： a b + b = 2a+3 b a b 这两个二次根 式可以合并吗 ？ 当a= ,b= 时，得2a+3b= . 因为 ，由前面知两者可以合并. 你又有什 发现吗? 归纳总结 将二次根式化成最简式，如果被开方数相同，则这 样的二次根式可以合并. 注意：判断几个二次根式是否可以合并，一定都要 化为最简二次根式再判断. 合并的方法与合并同类项类似，把根号外的因数(式) 相加，根指数和被开方数(式)不变.如： 典例精析 例 若最简根式 与 可以合并，求 的值. 解：由题意得