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- 2021-04-19 发布于天津
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米走跑交替教案教师班级人数人课次时间第周教学内容一米走跑交替二游戏小动物智斗大老虎教学重点发展自然奔跑能力要求跑的姿势正确直线跑进教学难点在游戏奔跑中保持跑势的正确姿一认知目标通过教学让学生知道跑走的动作方法并知道什么时候跑什么时候走以及交替进行的时机教学二技能目标通过学习使学生掌握正确的匀速跑动作节奏使的学生能正确运用匀目标速跑节奏在游戏中体验到身体感受并坚持到底发展学生的奔跑能力三情感目标通过教学练习和游戏培养学生注意听讲的学习习惯和吃苦耐劳的意志品质场地器材安全措施场地跑道一学生目查或互查
《300~500米走跑交替》教案
教师： 班级： 人数： 人 课次： 时间： 第 周
教学
内容
（一） 300?500米走跑交替。
（二） 游戏：“小动物智斗大老虎”。
教学
重点
发展自然奔跑能力，要求跑 的姿势正确，直线跑
进。
教学
难点
在游戏奔跑中保持跑 势。
的正确姿
（一）认知目标：
通过教学，让学生知道跑、走 的动作方法,
并知道什么时候跑，什么时候走
以及交替进行 的时机。
教学
（二）技能目标：
通过学习，使学生掌握正确 的匀速跑动作节奏，使 90%的学生能正确运用匀
目标
速跑节奏在游戏中体验到身体感受，并坚持到底，发展学生
的奔跑能力。
（三）情感目标：
通过教学练习
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