中等职业学校信息技术类专业设置与建设.ppt

四 两所学校的专业设置情况 解决办法 认真调研，结合现状，确定开设专业 努力培养师资，提升教师技能水平、知识结构、学历层次、科研能力 广泛联系行业企业，引企入校，企业订单 自办公司，教师和学生参与 积极争取，改善实习、实训设施、设备及场地 充分调动学生，通过社团和活动锻炼能力，提升技能水平 重视技能大赛平台，提升自信心和检验队伍 计算机应用－－计算机应用技术（五年制高职） 计算机网络技术 数字媒体技术应用 软件与信息服务 计算机平面设计 网站建设与管理 计算机动漫与游戏制作 客户信息服务 计算机与数码产品维修 电子商务 专业设置情况： 专业办学目标及课程设置 计算机应用——激光照排、对日录入、办公设备维修 计算机操作员、办公室文员、信息服务人员、计算机装配调试检验员、速录员、计算机及办公设备修护维修人员、印刷排版人员、BPO业务人员（对日数据录入） 开设课程：文字录入技术、办公软件高级应用、计算机组装与维护、Photoshop平面设计、Flash动画设计与制作、网页设计与制作、办公设备使用与维修、网络基础、北大方正排版等 Company Logo 课程开设安排 一年级：文化课、德育课开足开齐；专业基础课（计算机应用基础）课时开足，参加全国一级考试或办公软件应用中级鉴定；开设共性专业课； 二年级：分专业开设相应的专业课，下期企业订单班以企业课程为主，非订单班以综合实训课为主，以订单企业合格证和行业技能证的考取为检验标准； 文字录入、服务性课程贯穿四期 专业方向不同，相同课程课时不同 专业办学目标及课程设置 电子商务——淘宝网店经营 在电子商务公司和各类企业从事网络营销、市场营销推广与策划、网店经营与管理、网络客户服务、网站设计人员 开设课程：电子商务概论、现代商务、商务网页制作、数据库、商业美工设计、市场调查与预测、网络广告实务、客户关系管理、移动商务、信息资源检索与利用、网络信息编辑、市场营销学、网络营销、平面设计与动画制作、电子商务物流、网店装修、网店经营实务等 计算机应用－－计算机应用技术（五年制高职） 计算机网络技术 数字媒体技术应用 软件与信息服务 计算机平面设计 网站建设与管理 计算机动漫与游戏制作 客户信息服务 计算机与数码产品维修 电子商务 专业设置情况： 专业办学目标及课程设置 电子商务——淘宝网店经营 在电子商务公司和各类企业从事网络营销、市场营销推广与策划、网店经营与管理、网络客户服务、网站设计人员 开设课程：电子商务概论、现代商务、商务网页制作、数据库、商业美工设计、市场调查与预测、网络广告实务、客户关系管理、移动商务、信息资源检索与利用、网络信息编辑、市场营销学、网络营销、平面设计与动画制作、电子商务物流、网店装修、网店经营实务等 专业办学目标及课程设置 计算机与数码产品维修——计算机、办公设备、数码产品营销与维修 计算机操作员、计算机维修技术员、计算机装配调试员、笔记本电脑维修人员、办公设备维修人员、网络管理员、IT产品营销人员、数码产品营销与维修人员、网店经营与管理人员 开设课程：计算机组装与维护、电子技术、贴片技术、数码产品维修、笔记本电脑维修、数据恢复技术、IT产品营销、计算机网络、网络综合布线、办公软件应用、市场营销、网店建设等 网站建设方向课程开设抽考内容 必开公共文化基础课、专业基础课：文化基础课、德育课、计算机应用基础（基础模块） 核心课程：Photoshop平面设计与Flash动画制作、Dreamweaver网页设计与制作 专业课程：数据库基础、网络基础、程序设计基础、动态网站设计、计算机专业英语、脚本语言基础、实用美术、网站建设综合实训 辅助课程：计算机组装与维护、文字录入技术 抽考课程： Photoshop平面设计与Flash动画制作、Dreamweaver网页设计与制作 四 两所学校的专业设置情况 专业办学目标及课程设置 计算机动漫与游戏制作——动漫制作 计算机操作员、多媒体作品制作员、数字视频策划制作员、数字视频合成员、动画绘制员、影视动画制作员、游戏测试员、游戏制作人员 开设课程：素描与色彩、Photoshop平面设计、Flash动画设计与制作、 CorelDRAW 图形处理、Illustrator 插画绘制、计算机美术设计Painter、数字影音编辑与合成、三维动画制作、游戏测试、游戏场景设计与制作、游戏角色设计与制作、脚本设计基础、计算机程序设计基础等 中等职业学校信息技术类专业设置与建设 成都市工业职业技术学校 一 教育部2010年中职专业目录解读 教育部新专业目录调整背景 1 教育部新专业目录的特点 2 专业解释 3 与计算机相关专业介绍 4 Company Logo 教育部新专业目录调整背景 1998年 2001