七年级上册数学复习.pptxVIP

第三章 一元一次方程复习;知识回顾 1;2、等式的基本性质： ;小练笔（A）;这种尝试检验的方法是解决问题的一种重要的思想方法。;2、一般地，如果不设定a≠0，则关于x的方程ax=b的解有如下讨论： 当a≠0时，方程有唯一解 x=b/a； 当a=0,b=0时，方程的解为一切数，即有无数多个解； 当a=0,b≠0时，0x=b，这时方程无解。 关于绝对值方程|x|=a的解： 当a≥0时，x=±a; 当a＜0时，无解。;;解方程：;知识回顾2;方程的检验 检验某数是否为原方程的解，应将该数分别代入原方程左边和右边，看两边的值是否相等.;即时练;知识回顾3;常见应用问题：; 例1、A、B两车分别停靠在相距240千米的甲、乙两地，甲车每小时行50千米，乙车每小时行30千米。 （1）若两车同时相向而行，请问B车行了多长时间后与A车相遇？;;;创新思维，一题多解;3．工程问题： 　　 （1）．工作量、工作时间、工作效率； 　　（2）．这三个基本量的关系是： 　　 工作量=工作时间×工作效率 　　 工作效率=工作量÷工作时间 　　 工作时间=工作量÷工作效率 　　（3）．工作总量通常看作单位“1” 4、数字问题：区分好“数”和“数字”两个概念． 数字的表示方法：一个两位数，十位数字为a，各位数字为b，则表示为10a+b；一个三位数，百位数，十位数，个位数分别是a，b，c，则表示为100a+10b+c．; 例1：（1）一件工作，甲单独做15小时完成，乙单独做12小时完成．那么两人合作多少小时完成？;　　解：设两人合作x小时完成此工作， 可列方程; （2）一件工作，甲单独做15小时完成，乙单独做12小时完成．甲先单独做6小时，然后乙加入合作，那么两人合作还要多少小时完成？ ;答：两人合作还要4小时完成．;例3、一个两位数的十位数字与个位数字的和是7，把这个两位数加上45后，结果恰好等于这个两位数的十位数字与个位数字对调后组成的新两位数，则原来的两位数是多少？;; 一商店在某一时间以每件60元的价格卖出两件衣服，其中一件盈利25﹪，另一件亏损25﹪，卖这两件衣服总的是盈利还是亏损，或是不盈不亏？; 类似地，可以设另一件衣服的进价为y元，它的商品利润是－0.25y元，列出方程; 例1：某商店将某凉鞋按成本价提高40%后标价，又以8折（即按标价的80%）优惠卖出，此时每双可获利15元，这种凉鞋每双的成本是多少元？;解：设这种凉鞋每双的成本是x元． 列方程 0.8×（1＋0.4）x-x＝15 解，得 x＝125 答：这种凉鞋每双的成本是125元．;; 例1：某家电城为促销A牌洗衣机，2009年“五·一”期间，购买该洗衣机可分两期付款，在购买时先付一笔款，余下部分及它的利息（年利率为6%），在2010年“五·一”付清．该洗衣机每台售价3688元．若两次付款金额相同，问每次应付多少钱？（精确到个位）．;分析 ：设每次应付x元． 第一次付完x元后，还剩下（3688－x）元．这部分钱加上它的利息到第二年应付(3688－x)(1＋6%)． ; 例2：某企业向银行贷款，商定归还期为两年，年利率为6%（不计复利），该企业立即用这笔贷款购买一批货物，以高于本金37%的价格出售，两年内售完，用所得收入还清代款本利后，还余5万元．这笔贷款是多少元？;解：设这笔贷款为x万元． 列方程 x(1＋37%) － (x＋2x×6%) ＝5 解，得 x＝20 答：这笔贷款是20万元．;;（2008北京卷）……预计高速列车在北京、天津间单程直达运行时间为半小时．某次试车时，试验列车由北京到天津的行驶时间比预计时间多用了6分钟，由天津返回北京的行驶时间与预计时间相同．如果这次试车时，由天津返回北京比去天津时平均每小时多行驶40千米，那么这次试车时由北京到天津的平均速度是每小时多少千米？;（2009北京卷）……据统计，2008年10月11日到2009年2月28日期间，地面公交日均客运量与轨道交通日均客运量总和为1696万人次，地面公交日均客运量比轨道交通日均客运量的4倍少69万人次.在此期间，地面公交和轨道交通日均客运量各为多少万人次？;①合理选择恰当解题方法，优化解题过程； ②能根据题目的条件以及数量关系寻求规律，并能自己选择所用的知识与解题方法； ③能正确表述一个数学现象并能描述合理推理以及解决问题的过程，除方程应用外，还有几何问题的求解，以及代数式知识的应用等．; 小红按8折的价格从商店里买了一套运动服，付款240元，问这套运动服的原价是多少元？;即学