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四年级体育教学进度表
周次
计划进度
课时
1
引导课体育常识:做早操的好处
3
1、队列队形;2、游戏;块块集合;穿过小树林
3
2
1、基本体操:2、队列:排纵队,横队;
3
1、基本体操;2、游戏:块块集合;
3
3
1、基本体操;2、游戏:挑战应战
3
1、复习基本体操;2、游戏:障碍赛跑
3
4
1、游戏课:1、端水平衡;障碍赛跑
3
1、技巧;前后滚动;2、游戏:绕木棒接力;
3
5
1、用各种正确姿势的走2、游戏:迎面接力;
3
1、队列:报数;2、复习,各种姿势的走;
3
6
1、技巧:前滚翻;2、游戏:跳垫子游戏;
3
1、技巧:前滚翻;2、游戏:换物接力;
3
7
1、劳动模仿操;2、游戏:换物接力:
3
1、队列:齐步走-立定;游戏课:1、蹦蹦跳跳;
3
8
1、队列:走圆形;2、游戏:2、十字接力;
3
1、技巧:立卧撑;2、游戏:换物接力;
3
9
1、徒手操;2、游戏:改换1」标;
3
1、跳小绳;2、游戏:迎面接力跑;
3
10
1、走跑练习;2、游戏:跳进去拍人;
3
游戏课:1、找自己的家;2、十字接力;;
3
11
1小绳,双人跳舞;2、游戏:迎面接力跑:
3
1、走跑交替;2、游戏:单双脚跳圈;3、30秒 跳小绳;
3
12
1、基本体操;2、游戏:春种秋收
3
1、游戏穿称门加球接力;2、游戏:障碍赛跑;
3
13
1、不同开始姿势的前滚翻;2、游戏:改换LI标
3
1、徒手操;2、游戏:绕木棒接力
3
14
1、基本体操;2、游戏:挑战迎战
3
1、走,改变速度的走;2、游戏:单脚跳接力;
3
15
1、各种正确姿势的走;2、游戏绑腿接力;
3
1、游戏:挑战迎战2、游戏:单双腿跳圈
3
16
1、仰卧起坐;2、游戏:快跳快跳
3
1队列错肩和交义行进见的走;2、期末总结
3
本册教学目的和目标
教学LI的:在《大纲》中,明确地规定了小学体育的H的:通过体育教学,向学生 进行体育卫生保健教育,增进学生健康,增进体质,促进徳、智、体全面发展,为 提高全民族的的素质奠定基础/
四年级教学目标:
〈一〉 进一步了解上体育课和锻炼身体的好处,知道一些保护身体健康的简单常
识和方法。
〈二〉 进一步学会一些基本运动,游戏,韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和
基本活动能力。
〈三〉 体验参加体育活动的乐趣,遵守纪律,与同学团结合作。
体育课教学常规
体育课教学应丛增强体质出发,加强课堂的4三基”教学经常对学生进行思想 品德教育,有意识地培养学生各种优良品质,充分发挥教师和学生两个方面的积极 性,不断提高教学质量。
一、 教师方面:
1、 认真备课,精心写好教案,不备课,无教案不准上课。
2、 认真学习和贯彻教学大纲,钻研教材,明确教材U的与任务,掌握教材重 点、难点明确本课的教学任务、儿为完成任务而采取的教学原则、教学方 法,组织措施等。
3、 根据教学任务,提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷 课、丢课的因故不能上课,必须经学校领导同意,并做好妥善安排。
4、 在教学中,加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养,努力 完成体育三个方面的任务。
5、 教学原则、教学方法的运用,要从增强学生体质出发,根据青少年的心理 生理特点及学生的实际情况,科学地安排好、密度和运动量。
6、 教师要注意仪表整洁,举止大方,教态严肃、自然、注意精神文明的建 设,并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。
7、 认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定,重视资料的积累和保 管,并且定期进行科学的分析和归纳,指导和改进教学工作,不断提高教 学质量。
8、 教学中要充分发挥体育委员,小组长及积极分子的作用并且经常做好对他 们的培养和训练工作,使他们真正起到教师助手作用。
9、 教学中要有严密的组织纪律,严格的安全保护措施与要求,严防伤害事故 的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。
二、 学生方面:
1、 学习II的明确,积极自觉的上好体育课。注意听讲,积极学习掌握必要的 体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法,逐步养成自觉锻炼的习惯。
2、 上体育课,着装要轻便,整齐,做到穿轻便运动鞋上课,不带钢笔,小刀 等提前按教师要求,在指定地点等候上课。站队时要做到快、静.齐。
3、 不得无故缺课,不迟到、不早退,服从领导,听从指挥,遵守课堂各项规 定。
4、 在课堂上严格执行教师的各项要求,不经允许不得随意移动器材教具要严 格执行教师规定的各项保护措施。
5、 要爱护体育器材,不得有意损害各种体育设备和用品,课后要按教师的要 求如数送还各种器材。
年扱体
节
一 第 周
一 第
课 导 引
的 目
学养态生 教生姿学 过学体养 通使身培
K23
地 场
a
开始部分
问 本的和 臥生.
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