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小学二年级数学上学期教学工作计划 数学本来就是一门较为困难的学科， 根据学生情况制定一份 合理的工作计划是很重要的。下面是由瑞文网我为大家整理的 “小学二年级数学上学期教学工作计划” ，仅供参考，欢迎大家 阅读。 小学二年级数学上学期教学工作计划 1 小学二年级第一学 期数学教学计划对于步入二年级的同学， 他们经过一年基本适应 了小学的生活， 这个时候对知识的学习提到一个日程上来， 结合 实际，制定本学期计划如下： 一、班级分析 本学期我执教二年级两个班的数学， 二年级的学生在经过一年的数学学习后， 基本知识技能有了很大的提高， 对数学学习也有了一定的了解。 在动手操作， 语言表达等方面有了很大的提高，合作互助了意识也有了明显的增强， 但是学生之间存在着明显的差距。优等生思维活跃，发言积极；中等生课堂上几乎是“默默 无闻”；后进生学习方法不得当，对每个基础知识掌握的速度总是慢许多。 因此，在这一学期的教学中更多关注后进生学生学习兴趣和学习方法的培养上，并使不同的学生得到不同的发展。 二、教材分析 （一）教学内容 － 1－ 本学期教材的主要内容是： 100 以内的加、减法的笔算，长 度单位，表内乘法，认识长度单位厘米和米，初步认识角，从不 同的位置观察物体和简单的对称现象， 简单的数据整理方法和以 一当二的条形统计图，数学广角和数学实践活动等。 （二）教学目标 知识和技能方面 1、学生必须要掌握 100 以内笔算加、减法的计算方法，能 够正确地进行计算。初步掌。握 100 以内笔算加、 减法的估算方 法，体会估算方法的多样性。 2、学生需要知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称， 最好熟记全部乘法口诀，熟练地口算两个一位数相乘。 3、对于长度单位厘米和米有初步的认识，初步认识线段， 会量整厘米线段的长度； 初步认识角和直角， 知道角的各部分名 称，会用三角板判断一个角是不是直角；初步学会画线段、 角和 直角。能辨认从不同的位置观察到的简单物体的形状 三、数学思考方面 1、能运用生活经验，对有关数学信息作出解释，并初步学 会用具体的数据，描绘现实世界中的简单现象。 2、初步了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和 分析的过程， 会用简单的方法收集和整理数据。 初步认识条形统 － 2－ 计图和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问 题。 3、通过观察、猜测、实验等活动，找出最简单的事物的排 列数和组合数，培养学生初步观察、 分析及推理的能力，初步形 成有顺序地、全面地思考问题的意识。 小学二年级数学上学期教学工作计划 2 为了更好地为二年 级的学生进行数学课程的教学， 在进行之前都制定了一份较为简 单详细的工作计划。 一、学生情况分析 二年级学生一年来养成了良好的学习习惯， 上课时能积极思 考，积极发言，作业认真按时完成。 大部分同学能够熟练地口算 以内的加减法，能提出并解决简单的问题。对位置、图形、统计等方面的知识也能较好地掌握。个别学生还没达到计算正确、迅速，今后要加强辅导。 二、教材分析 本册教材包括以下一些内容：表内除法，万以内数的认识，简单的万以内的加法和减法，图形与变换，克与千克，统计，找规律，用数学解决问题和数学实践活动等。 这册教材的重点内容是表内除法，万以内数的认识及用数学解决问题。 表内除法的编排体现了两个特点， 第一，在学生已经比较熟 － 3－ 练地掌握了表内乘法的基础上，教材集中安排了表内除法的教 学。第二，不再明确区分“等分除”和“包含除” ，在平均分的 操作活动中， 让学生体验和感悟两种不同的生活原型， 从而使学 生理解除法的含义。 万以内数的认识改变了原有的编排结构，先教学 1000 以内 的数，再教学万以内的数， 出现了数位顺序表和近似数。万以内的加法和减法编排具有过渡的特点： 在上一册百以内加、 减法的基础上，教学口算两位数加、减两位数；教学三位数的笔算加、 减法，为进一步学习多位数加、 减法作好准备。 本单元还结合几百几十的加、减法，安排了估算的教学内容， 让学生进一步学习根据具体情况，运用估算解决实际问题。 解决问题主要包括了两个方面的内容， 第一，安排了解决问题教学单元， 以学生生动活泼的课外活动内容为素材， 展示学生在实际活动中碰到的各种问题； 二结合表内除法、 万以内数的加法和减法教学， 适时安排解决问题的有关内容， 让学生在掌握了一些数与计算知识后， 学习用所学的数学知识解决一些简单的实际问题。 在空间与图形方面， 本册教材安排了图形与变换一章， 内容包括“锐角和钝角” “平移与旋转” 。与原有教材相比， “锐角和钝角”的认识明显提前了， “平移与旋转”是新增加的内容。在 － 4－ 量的计量方面， 教学克和千克， 突出让学生在具体的生活情境中， 通过自主探索和动手实践