钓鱼的启示(何笑然）.pptVIP

借助工具书理解词语的意思 涟漪： 翕动： 晚霞辉映的水面溅起了一圈圈彩色的涟漪 ： 晚霞辉映的水面溅起了一圈圈彩色的涟漪 翕动：翕：收敛。（嘴唇）一开一合。 钩 诫 溅 翼 1、这篇文章的写作顺序是 2、其中描写“钓鱼”的是（ ）自然段，描写“放鱼”的是（ ）自然段，描写启示的是（ ）自然段。 1、这篇文章的写作顺序是 事情发展的顺序 2、其中描写“钓鱼”的是（ 1至3）自然段，描写“放鱼”的是（ ）自然段，描写启示的是（ ）自然段。 1、这篇文章的写作顺序是 事情发展的顺序 2、其中描写“钓鱼”的是（ 1至3 ）自然段，描写“放鱼”的是（4至9 ）自然段，描写启示的是（ ）自然段。 1、这篇文章的写作顺序是 事情发展的顺序 2、其中描写“钓鱼”的是（ 1至3 ）自然段，描写“放鱼”的是（4至9 ）自然段，描写启示的是（ 10、11 ）自然段。 自由读文，整体把握 用自己喜欢的阅读方式自由轻声朗读课文，边读边想这篇课文主要讲了一件什么事？ △ 我再没有钓到过像三十四年前那个夜晚所钓到的那样大的 。 △ 但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的 。 有关道德修养的名言警句： 有关道德修养的名言警句： 2、妙笔生花：（补写父亲的告诫）如果你是文中的父亲，当孩子面对这样的诱惑时，你会告诫你的孩子什么呢？ 独学：（1）独立完成 群学：（2）交流 “道德只是个简单的是与非的问题，但是时间起来却很难。把钓到的大鲈鱼放回湖中，一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。” B、“衡量真正的品德，是看他在知道没有人发觉时做些什么。”——孟德斯鸠（法） A、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。—— 《孟子 滕文公下》 * 《钓鱼的启示》 人教新课标 五年级语文上册 第四组 执教者：何笑然 捕捞、鱼饵、溅起、鱼钩、小心翼翼、操纵、啪啪、 鱼鳃、皎洁、嘴唇、沮丧、诱惑、涟漪 、翕动、告诫、实践 、筋疲力尽 依依不舍 我会读词语: yú ěr shànɡ ɡōu yú sāi zuǐchún （ ） （ ） （ ） （ ） jǔsànɡ ɡào jiè shí jiàn jiàn qǐ （ ） （ ） （ ） （ ） xiǎo xīn yì yì （ ） 看拼音写词语: yú ěr shànɡ ɡōu yú sāi zuǐchún （鱼饵）（上钩 ）（鱼鳃 ）（嘴唇） jǔsànɡ ɡào jiè shí jiàn jiàn qǐ （沮丧） （告诫）（实践） （溅起 ） xiǎo xīn yì yì （小心翼翼 ） 看拼音写词语: 涟漪：细小的波纹。 学习概括主要内容： 学习概括主要内容： 学习概括主要内容： 学习概括主要内容： 读了课文，我知道课文主要讲了：在_______ ___ __ ，我和_________去___ ，但是父亲______________ ， 结果 。 读了课文，我知道课文主要讲了：在34年前，鲈鱼捕捞开放日的前一个傍晚，“我”和父亲去小岛上钓鱼 ，但是父亲要我把还没有到开放捕捞时间而钓到的大鲈鱼放回湖里，“我”因此感到沮丧 ，结果“我”还是放了鱼，并在34年后成为一名著名的建筑工程师。 品读体验“我”的情感 独学： 1、自由读，找“我”不想放鱼的句子，小组讨论。 群学 小组交流：选择印象最深刻的句子谈谈自己的感受，最后通过朗读读出自己的感受。 1.我和父亲得意地欣赏着那条漂亮的大鲈鱼，看着鱼腮在银色的月光下轻轻翕动着。 3.我再次把乞求的目光投向父亲。 4.我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，然后，依依不舍地把它放回到湖里去。 2. “爸爸！为什么？”我急切地问道。 独学： 快速读课文，找找“我”不想放鱼的原因，用~~~划出，抓重点词语说说理由。 我不想放鱼的原因是： “我”钓到这条鱼不容易。 鲈鱼又大又漂亮。 钓着鱼时