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精品学习资料精品学习资料三年级科学知识点第一单元水1、水是一种液体,没有固定的形状,但有一定的体积。水蒸气是气态的水,没有固定的形状和体积, 存在于空气之中。 冰是一种固态的水, 有一定的形状和体积。冬季的雪也是固态的冰。2、测量水温的方法 :手拿温度计的上端,将温度计下端浸入水中,不能碰到容器的底与壁, 视线与温度计液面持平, 在液面不再上升或下降时读数,读数时温度计不能离开被测的水。3、水沸腾的温度是100℃,沸腾过程中水温保持在100℃不变。 水变成水蒸气体积会大大增加。4、使用酒精灯不能用燃着的酒精灯点燃其他酒精灯,熄灭酒精灯时要用灯帽盖灭,不能用嘴吹。加热后的烧杯、三脚架在想当长一段时间内仍然很烫,不能用手触摸。5
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三年级科学知识点
第一单元
水
1、水是一种液体,没有固定的形状,但有一定的体积。水蒸气是气态的水,没
有固定的形状和体积, 存在于空气之中。 冰是一种固态的水, 有一定的形状和体
积。冬季的雪也是固态的冰。
2、测量水温的方法 :手拿温度计的上端,将温度计下端浸入水中,不能碰到容器
的底与壁, 视线与温度计液面持平, 在液面不再上升或下降时读数,
读数时温度
计不能离开被测的水。
3、水沸腾的温度是
100℃,沸腾过程中水温保持在
100℃不变。 水变成水蒸气体
积会大大增加。
4、使用酒精灯不能用燃着的酒精灯点燃其他酒精灯,熄灭酒精灯时要用灯帽盖
灭,不能用嘴吹。加热后的烧杯、三脚架在想当长一段时间内仍然很烫,不能用
手触摸。
5、水温在 0℃或 0℃以下,水就会结冰,体积增大。同样,当温度上升到
0℃以
上,冰就会融化成水,体积减少。
6、固态的冰、液态的水、气态的水蒸气,是水的三种存在形态,都是无色、无
味、透明的。在一定条件下,冰、水、水蒸气可以互相转化。
7、能够溶解于水中的物质有很多,
如白糖、 红糖、 食盐、小苏打、 碱、味精等,
不同物质的溶解能力不同,
通过对比实验, 我们知道在同样多的水中,
食盐比小
苏打溶解的要多。
8、为了加快物质的溶解,我们常用的方法有搅拌、加热、碾碎。
9、食盐和沙混合在一起,我们利用水,通过过滤和蒸发的方法能将食盐与沙分
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精品学习资料精品学习资料离。10、与水一样,生活中很多物质的大小、形状、颜色改变后,还是原来的物质。11、生活中大部分物质具有“热胀冷缩”的性质。压瘪的乒乓球放入热水中,乒乓球中的空气受热膨胀会把乒乓球顶回原形。12.在碎冰里加盐是为了制造更低的温度。
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10、与水一样,生活中很多物质的大小、形状、颜色改变后,还是原来的物质。
11、生活中大部分物质具有“热胀冷缩”的性质。
压瘪的乒乓球放入热水中,
乒
乓球中的空气受热膨胀会把乒乓球顶回原形。
12.在碎冰里加盐是为了制造更低的温度。
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精品学习资料精品学习资料第二单元空气1 、空气是一种无色无味透明的气体,占据一定空间,有质量,可以流动。空气是由微粒组成的,能被压缩和扩张。压缩的空气会有弹性。2、冷热不同的空气会流动,就形成风。3、我们的地球被一层厚厚的空气包围着,人们称它为大气层。4、空气在地球上无处不在,空气中包含氮气、氧气、二氧化碳等,动植物需要呼吸空气,空气中的氧气帮助火柴燃烧,轮胎充气、风力发电也离不开空气。第三单元天气1、天气,指一个地方在某一短时间里大气的冷暖、阴晴雨雪以及风等情况。同一时间、不同地点的天气可能不一样, 同一地点、不同时间的天气也可能不一样。2、测量温度的仪器叫温度计。测量气温的仪器叫气温计,又叫寒暑表。顾名思义,测量体温的叫体温计, 测量水温的叫水温计。
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第二单元
空气
1 、空气是一种无色无味透明的气体,占据一定空间,有质量,可以流动。空气
是由微粒组成的,能被压缩和扩张。压缩的空气会有弹性。
2、冷热不同的空气会流动,就形成风。
3、我们的地球被一层厚厚的空气包围着,人们称它为大气层。
4、空气在地球上无处不在,空气中包含氮气、氧气、二氧化碳等,动植物需要
呼吸空气,空气中的氧气帮助火柴燃烧,轮胎充气、风力发电也离不开空气。
第三单元
天气
1、天气,指一个地方在某一短时间里大气的冷暖、阴晴雨雪以及风等情况。同
一时间、不同地点的天气可能不一样, 同一地点、不同时间的天气也可能不一样。
2、测量温度的仪器叫温度计。测量气温的仪器叫气温计,又叫寒暑表。顾名思
义,测量体温的叫体温计, 测量水温的叫水温计。 常用的液体温度计是利用液体
的热胀冷缩性质制成的。
3、气温计由液泡、液柱、刻度和单位符号四部分组成。温度的单位有摄氏度和
华氏度,℃是温度的常用单位,读作“摄氏度”。
4、使用气温计应放在阳光照
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