统编版道德与法治六年级上册6.3我们是场外代表教学设计.pdfVIP

统编版道德与法治 六年级上册 6 课第 3 课时 教学设计 课题 《我们是场外“代表”》 单元 第 3 单元 学科 道德与法治 年级 六 情感目标：进一步培养学生权利和义务观念，增强学生的主人翁意识。 能力目标：从身边和生活出发，善于观察并发现问题，在力所能及的范围内积极参与社会公 共生活。 学习 知识目标： 目标 1．了解公民建言献策、参政议政的内容和方式。 2 ．了解公民的参政议政权。 3 ．学生也可以参政议政。 重点 了解公民建言献策、参政议政的内容和方式 难点 了解公民建言献策、参政议政的内容和方式 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 播放幻灯片 过渡语：同学们，大屏幕上的这张