师德为先,争做四有好教师.docxVIP

  • 1
  • 0
  • 约2.23千字
  • 约 4页
  • 2021-04-21 发布于山东
  • 举报
师德为先,争做四有好教师 夏桥镇中心学校 汪小霞 在教育的路上,我们是一群追逐者 ; 在成长的路上,我们是一群学习者。习近平总书记到北京师范大学看望教师学生并发表重要讲话,号召全国 广大教师要“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”。 当前我国教育事业进入了一个新的发展阶段。在教育事业飞速发展的基础上,家长们不仅要求“有学上、有书读”,而且进一步要求“上好学、读好书”。提高教育质量,关键在教师。师德是教师最重要的素质,师德水平也是人民群众对教育工作满意不满意的一个重要标尺,更是教育改革发展的内在需要。 教书育人,育人者必先行为世范,教书者必先学为人师。师德直接影响着学生们的成长,教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。高尚而富有魅力的师德就是一部教科书,就是一股强大的精神力量,对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的。另一方面,我们职业的特点决定了老师必须具备更高的素质,而师德是教师最重要的素质,是老师的灵魂。师德决定了我们对学生 的热爱和对事业的忠诚,决定了老师执着的追求和人格的高尚 ; 因此,针对师德师风建设中存在的、人民群众反映比较强烈的热点或突出问题,开展师德 师风教育活动是极有必要的,加强师德师风建设也是全面推进素质教育和实施新课程改革的必然要求。 凡事都要以身作则。教师从事的是培养人的工作,教师劳动最

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档