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四年级晨诵诗歌培根说： “阅读历史可以使人变得明智，阅读诗歌使人变得聪慧。”毛虫和蛾子 顾城毛虫对蛾子说：你的翅膀真漂亮。蛾子微笑了，是吗？我的祖母是凤凰。蛾子对毛虫说：你的头发闪金光。毛虫挺自然，可能。我的兄弟是太阳。 全都喜欢上 金子美铃我好想喜欢上啊，这个那个所有的东西。比如葱，还有西红柿，还有鱼，我都想一样不剩地喜欢上。因为家里的菜，全都是妈妈亲手做的。我好想喜欢上啊，这个那个所有的一切。比如医生，还有乌鸦，我都想一个不剩地喜欢上。因为世界的全部，都是上天创造的 。小时候小时候我不认识字，妈妈就是图书馆。我读着妈妈——有一天，这世界太平了：人会飞……小麦从雪地里出来……钱都没有用……金子用来做房屋的砖，钞票用来糊纸鹞，银币用来飘水纹……我要做一个流浪的少年，带着一只镀金的苹果，一只银发的蜡烛和一只从埃及国飞来的红鹤，旅行童话王国，去向糖果城的公主求婚……但是，妈妈说：“你现在必须工作。”　蝌蚪　李昆纯青草池塘绿茵茵，小蝌蚪，墨晶晶，一湾湾，一片片，一群群。扭扭摆摆，在游春，多像五线谱上跳动的欢音。快卸去尾巴，系上绿裙，待明日――稻花深处，十里蛙声。星星与蒲公英 金子美铃在蓝天深处就像在海底的小石子日间的星星，沉落着等待夜晚的来临在我们眼里是看不见的虽然我们看不见，但他们存在着有些事物看不见，但存在着枯萎散落的蒲公英静静地藏在屋瓦的缝隙里它坚强的芽根，等待着春天的到来在我们眼里是看不见的虽然我们看不见，但他们存在着有些事物看不见，但存在着 墨水瓶意大利 贾尼·罗大里多么美的诗句，如果能用一束阳光来写。多么纯净的诗句，如果能用一丝轻风来写。在墨水瓶底，隐藏着宝物，配上最黑的墨水，就能写下灿烂的词句。略论口味不同 俄 马雅可夫斯基马 一面说， 一面瞟着骆驼：“这匹马 大得不像话， 还是个罗锅。”骆驼惊讶地回答： “难道你是马吗？”你 不过是 骆驼有病长不大。”惟有白胡子上帝 心中有数：这本是 不同类的 两样动物。我是一只小蝴蝶 周梦蝶我是一只小蝴蝶我不威武，甚至也不绚丽但是，我有翅膀，有胆量我敢于向天下所有的以平等待我的眼睛说：我是一只小蝴蝶！我是一只小蝴蝶世界老时我最后老世界小时我最后小而当世界沉默的时候世界睡觉的时候我不睡觉为了明天明天的感动和美我不睡觉向着明亮那方 金子美铃向着明亮那方向着明亮那方，哪怕一片叶子也要向着日光洒下的方向。灌木丛中的小草啊。向着明亮那方向着明亮那方，哪怕烧焦了的翅膀也要飞向灯火闪烁的方向。夜里的飞虫啊。向着明亮那方向着明亮那方，哪怕只是分寸的宽敞也要向着阳光照射的方向。住在乡村的孩子们啊。住在城市的孩子们啊。住在地球每一个角落的孩子们啊。 蒲公英 狄金森　蒲公英的苍白色小软管 　惊动了草坪！ 　冬天立刻变成 　无限的“啊呀！” 小软管举起讯息花蕾　然后花朵怒放　太阳上升　画面于是完成　雪人 顾城在你的门前 我堆起一个雪人 代表笨拙的我 把你久等  　你拿出一颗棒糖 一颗甜甜的心 埋进雪里 说这样才会高兴  雪人没有笑 默默无声 直到春天的骄阳 把它融化干净  人在哪里 心在哪里呢 小小的泪潭边 只有蜜蜂 叽叽喳喳的寂静 顾城雪，用纯洁 拒绝人们的到来 远处，小灌木丛里 一小群鸟雀叽叽喳喳 她们在讲自己的事 讲贮存谷粒的方法 讲妈妈 讲月牙怎么变成了 金黄的气球  　我走向许多地方 都不能离开 那片叽叽喳喳的寂静 也许在我心里 也有一个冬天 一片绝无人迹的雪地 在那里 许多小灌木缩成一团 维护着喜欢发言的鸟雀 小花的信念 顾 城 在山石组成的路上 浮起一片小花 她们用金黄的微笑 来回报石头的冷遇 她们相信 最后，石头也会发芽 也会粗糙地微笑 在阳光和树影间 露出善良的牙齿　在山的那边　王家新 一小时候，我常伏在窗口痴想：山那边是什么呢？妈妈给我说过：海！哦，山那边是海吗？于是，怀着一种隐秘的想望，有一天我终于爬上了那个山顶。可是，我却几乎是哭着回来了。在山的那边，依然是山，山那边的山啊，铁青着脸，给我的幻想打了一个零分！妈妈，那个海呢？ 　二在山的那边，是海！是用信念凝成的海。今天啊，我竟没想到，一颗从小飘来的种子，却在我的心中扎下了深根！是的，我曾一次又一次地失望过，当我爬上那一座座诱惑着我的山顶，但我又一次次鼓起信心向前走去，因为我听到海依然在远方为我喧腾。那雪白的海潮啊，夜夜奔来，一次次漫湿了我枯干的心灵…… 在山的那边，是海吗？是的！人们啊，请相信：在不停地翻过无数座山后，在一次次地战胜失望之后，你终会攀上这样一座山顶。而在这座山的那边，就是海呀，是一个全新的世界，在一瞬间照亮你的眼睛……我是一个任性的孩子　顾城也许 我是被妈妈宠坏的孩子 我任性 我希望 每一个时刻 都像彩色蜡笔那样美我希望 能在心爱的白纸上画画 画出笨拙的自由 画