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一位九旬老人的数学使命 谢绪恺在接受采访东北大学供图 ◇真正好的数学教育，是将复杂的东西简化。为此，谢绪恺许下一个心愿：写一套接地气的高数辅导书，让学生尽快地手握“高数”这块工科“敲门砖” ◇这个为人谦逊平和的老人，却坚持以小数点后一位计算年龄，他告诉记者，自己94.3岁，还拥有大把时光 92岁，他完成了“一看就懂”的高等数学辅导书《高数笔谈》的写作，像“拉家常”一样，把深奥晦涩的定理娓娓道来，成为“网红”教授； 93岁，笔耕不辍的他给自己制定“高数三部曲”辅导教材写作计划，坚信自己还有大把“学术时光”； 94岁，“三部曲”之二的《工数笔谈》出版，之三的线性代数学习参考书，已完成了 这位曾在32岁惊艳国际控制学界的科学家，以一颗拳拳赤子之心，向“数学之美”表述着最质朴单纯的好奇心与探知欲。 他就是东北大学理学院退休老教授、“亲民版”高数辅导书作者谢绪恺。 好的数学教育是这样的 “高数题只有两种。第一种：这也用证？第二种：这也能证！” 这句在理工科学生中广为流传的戏谑，也侧面展现了高等数学的高冷与玄妙。 “我国现行的高等数学教材品种单一，而且偏重演绎推理，很难兼顾工科学生的特点，时常事倍功半。”在谢绪恺看来，真正好的数学教育，是将复杂的东西简化，让普通学生也能掌握相对深奥的理论知识，并迅速转入实际应用。“复杂问题说简单，并不是水平就低了；简单问题说复杂，也不是水平就高了。一本好的高数参考书，一定是深入浅出，大学生‘一看就懂’的。” 为此，在2021年，已然九旬的谢绪恺许下一个心愿：写一本接地气的高数辅导书，让学生尽快地手握“高数”这块工科“敲门砖”。 此后一年半的时间里，老人手写出了22万字书稿，笔绘100多张图表，审校10余次……“用浅显的语言来说明深奥的数学原理”，成为老人数易其稿的唯一目标。“数学最令人着迷的地方，就是它的简洁之美和逻辑力量，这给人以追求真理的勇气。” 2021年12月，“亲民版”的《高数笔谈》出版了。“这本书的主旨就是‘数学问题工程化，工程问题数学化’。直白地说，就是使工科数学通俗化、接地气，成为‘下里巴人’。所以，这本书多是树根，少有枝蔓……”在书的前言中，谢绪恺写道。 用婴儿未来身高比拟微积分极限问题，用龟兔赛跑解析拉格朗日定理，用扔小球模块讲解中值定理…… “这本书语言风趣，没有那么枯燥，对我们工科学生有很大帮助。”东北大学冶金学院硕士研究生田雷是这本书的“第一读者”，曾应邀作为学生代表提出修改意见。“这本书增加了学生对高数、数值分析、最优化等课程的理解，对科研数据分析也有很大帮助。”他说。 数学教育担负的使命 “如果说数学专业的学生学数学是‘铸剑’，那么其他专业的学生更需要‘用剑’。作为一名老教师，想到有许多学生还没有拿下高数这个‘拦路虎’，心中总觉得不安。” 看到《高数笔谈》这本书备受学生喜爱，谢绪恺遂给自己定下了一个“三部曲”目标——写一套深入浅出的辅导教材，不只为数学系，也为其他科系的学生，让学生“知其然，更知其所以然”。 在《工数笔谈》一书中，谢绪恺把不少生产实际情况，精炼成数学问题。例如讲卷积定理篇时，他以吃馒头为例，“馒头在胃里消化是按指数函数递减的，很多工程实际问题同吃馒头如出一辙。” “清朝范西屏和施襄夏都是围棋国手，两人的棋艺均臻化境，难分伯仲，相约手谈10局，试问每人各胜5局的概率是多少？”这样妙趣横生、语言古朴的例题，出现在《工数笔谈》第五章“概率论”里。“根据史实，把中华文化的精彩通过数学问题呈现出来，一点也不会牵强附会。”谢绪恺说。 “数学这个学科本就是源于生活生产实践。”谢绪恺希望学生能够从数学的视角，将理论和实践统一，并用这种思维方式思考其他问题。“数学教育应担负起理性文明和科学精神启蒙的使命。要让学生学会质疑，学会批判，学会实证。” “这套参考书并不厚，像《高数笔谈》只有184页，却承载着谢老沉甸甸的赤子心愿。”东北大学出版社副社长向阳告诉记者，谢老用全部稿酬自费购书，赠送给学生、同事和同行们，还为学生们在书上题写了“自强不息、知行合一”的校训，勉励大家知善前行。 “用平生所学回报社会、回报东大、回报学生是我最大的幸福。”谢绪恺说。 1925年出生于四川广汉的谢绪恺，头发花白、身形瘦削。94岁高龄的他，耳不聋眼不花，打电话不用翻电话簿，常联系的几个手机号全能背下来。这个为人谦逊平和的老人，却坚持以小数点后一位计算年龄，他告诉记者，自己94.3岁，还拥有大把时光。 毕业于民国时期的重庆中央大学无线电专业的谢绪恺，早在上世纪50年代，其学术能力就得