中考数学勾股定理的综合应用.docxVIP

(1 (1) a = 6.5, b=7.5, c=4； (2) a=11 , b = 60 , c = 61 ； 勾股定理综合应用 、知识要点 1直角三角形中，已知两边求第三边 1?勾股定理：若直角三角形的三边分别为 a，b，c，. C =90 :，则 TOC \o 1-5 \h \z 公式变形①：若知道 a， b，则c = ； 公式变形②：若知道 a，c，贝U b = ； 公式变形③：若知道 b , c，贝y a二 ； 例1求图中的直角三角形中未知边的长度： b= , c= . Ub- * IL -- 亠4 练一练：⑴在 Rt 匚 ABC 中，若—C = 90 ■, a=4 , b=3，则 c= . ⑵在 Rt ABC中，若 B =90°, a =9, b=41，贝U c - (3)在 Rt ABC中，若 A =90 :; a = 7, b=5，则 c 二 . 二、知识要点2:利用勾股定理在数轴找无理数。 例2：在数轴上画出表示 ..5的点. 三、知识要点3 :判别一个三角形是否是直角三角形。 例3:分别以下列四组数为一个三角形的边长： (1) 3、4、5 (2) 5、12、13 ( 3) 8 15、 17 ( 4) 4、5、6,试找出哪些能够成直角三角形。 练一练：1、在下列长度的各组线段中，能组成直角三角形的是( ) A. 12, 15, 17 B. 9, 16, 25 C. 5a, 12a, 13a (a0) D. 2, 3, 4 2、判断由下列各组线段 a , b , c的长，能组成的三角形是不是直角三角形，说明理由 (3)b=2,10 (3) b=2, 10a = 3 \o Current Document 1 \o Current Document (4) a=3 , b=2, c=4 ; 4 四、知识要点4 :利用列方程求线段的长 例4:如图，铁路上 A, B两点相距25km , C, D为两村庄，DA丄AB于A, CB丄AB于B,已 知DA=15km, CB=10km，现在要在铁路 AB上建一个土特产品收购站 E,使得C, D两村到E 站的距离相等，则 E站应建在离A站多少km处？ 练一练：如图，某学校（A点）与公路（直线 L）的距离为300米，又与公路车站（D点）的 距离为500米，现要在公路上建一个小商店（ C点），使之与该校 A及车站D的距离相等， 求商店与车站之间的距离. 五、知识要点5 :构造直角三角形解决实际问题 例5:如图，小明想知道学校旗杆 AB的高，他发现固定在旗杆顶端的绳子垂下到地面时还 多1米，当他把绳子的下端拉开 5米后，发现下端刚好接触地面，你能求出旗杆的高度吗 ？ A. 变式： △ ABC中，点 D 为直线 BC上一点，且 AB=13, AD=12, AC=15 BD=5 求 BC. 10 7千米 10 7千米/时的速 北 如图，A市气象站测得台风中心在 A市正东方向300千米的B处, 度向北偏西60°的BF方向移动，距台风中心 200?千米范围内是受台 风影响的区域. A市是否会受到台风的影响？写出你的结论并给予说明； 如果A市受这次台风影响，那么受台风影响的时间有多长？