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2020~2021学年度下学期高二年级一调考试
语 文 试 卷
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
一、课内知识梳理(11分)
1.下列注音全部正确的一项是( )A.封人请见(xiàn) ?从者见(jiàn)之 见(xiàn)其二子??子路反见(jiàn)B.木铎(duó)??问津(jīng) 执舆(yú)??怃(wǔ)然C.长沮(jù)??桀溺(nì) 殆(dài)而??耰(yōu)而不辍D.荷(hé)蓧??芸(yún)草 食(sì)之??奚(xī)自2.下列句子中,不含通假字的一组是( )①君子一言以为知,一言以为不知。 ②夫子矢之曰。③一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。 ④以吾一日长乎尔,毋吾以也。 ⑤如或知尔,则何以哉。 ⑥鼓瑟希,铿尔,舍瑟而作。 ⑦莫春者,春服既成 ⑧唯求则非邦也与? ⑨其人也而有斯疾也!A.①②⑤?? B.③④⑥ C.⑦⑧⑨?? D.③⑤⑨3.下列加点的词解释全都正确的一项是( )A.是谓(叫做)过矣 更(改正)也 必文(掩饰)B.弘(大)道 躬自(亲自) 无欲速(快)C.不达(通达) 薄责(要求) 去(除掉)兵D.岁寒(寒冷) 然(这)后 子在川(山岗)上
4.下列句子中的“请”字,和“请问其目”的“请”意义相同的一项是()A.回虽不敏,请事斯语矣 B.仪封人请见C.寡人窃闻赵王好音,请奏瑟 D.愿以十五城请易璧5.下列成语解释不正确的一项是( )??A.见危授命:面临危难挺身而出,付出性命??B.任重道远:担当的东西重,而且路程遥远??C.欲速则不达:想要快速地赶到目的地,反而到达不了目的地??D.割鸡焉用牛刀:杀个鸡何必用宰牛的刀比喻做小事情不值得用大的力量??
6.下列加点字的注音全都正确的一项是( )A.语(yǔ)上 愠(yùn)色 令尹(yǐn) B.弑(shì)君??十乘(chénɡ)??不悱(fěi)C.一隅(yú)??则罔(wǎnɡ)??则殆(dài) D.无谄(chǎn)??切磋(chuō)??笑倩(qiàn)7.下列加点词解释完全正确的一项是( )A.困(困窘,困难)而不学 敏(灵敏)以求之 六言六蔽(不能通明而滞于一域)B.其蔽也愚(愚蠢) 其蔽也荡(放浪而无所持守) 其蔽也贼(奸贼)C.则葸(畏惧)??笃(厚道)于亲 则民不偷(不厚道)D.就(接近)有道??不贰(第二次)过 远(疏远)其子
8.从词类活用的角度考虑,不同于其他三项的一项是( )
A.填然鼓 B.五十者可以衣帛矣
C.王无罪岁,斯天下之民至焉 D.项伯乃夜驰之沛公军
9.下列句子中的“以”字意义相同的两项是( )
A.亦将有以利吾国乎? B.何以利吾国?
C.为人子者怀仁义以事其父 D.以五十步笑百步
10.下列句子中的“乐”字,意义相同的两项是( )
A.独乐乐,与人乐乐 B.寡人非能好先王之乐也
C.与少乐乐,与众乐乐 D.乐民之乐者,民亦乐其乐
11.下列加点词,与例句中的加点词活用类型相同的一项是( )
例:述职者,述所职也
A.乐民之乐者,民亦乐其乐 B.巡狩者,巡所守也
C.浴乎沂,风乎舞雩 D.由也兼人,故退之
二、现代文阅读(35分)
(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)
材料一:
先秦儒家在考量人与动物的关系时,强调和谐、仁爱。如何实现此种理想?路径就是 “尽物之性”,即万物向荣,各尽其性。董仲舒在总结儒家的仁爱思想时所说的“质于爱民,以下至鸟兽昆虫莫不爱。不爱,奚足以谓仁? ”实质上不过是对儒家天人合一思想下的处理人与物之关系的延伸表达而已。不过,在先秦儒家看来,对动物的爱与对人的爱还是有区别的。这种有区别的爱源于儒家的差等之爱理念。这种差等之爱循着“亲亲——仁民——爱物”的路径递减。对人的爱尚且为差等之爱,对动物的爱自然又次之。
那么,在利用乃至食用动物方面,先秦儒家如何做到与其天人合一的哲学思想相一致的呢?他们的做法是:制天命而用之,杀伐以时
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