有关幼儿园大班5月份工作总结范文.docVIP

有关幼儿园大班 5 月份工作总结范文 一、出勤 本月实到 24 到 26 名幼儿，进新生两名李思哲和徐炜周，两名幼儿在一周内有快适应了幼儿园的生活， 唐源事假 3 天，李纪顺请事 假 3 天，刘思睿事假一周，徐炜周病假一周，王思宇事假一周，黄诗羽病假 3 天，另有周子晖、吴宗清、熊翊霏和刘天叶请长假。 二、保育保健： 本月班上有几个小朋友有点咳嗽， 像邓杰熙、王思宇、张特特，我们每天都有按时给他们喂药， 并在中午睡觉时注意让他们和别的小朋友交叉睡。吴宣瑶这段时间在情绪方面有很大的进步， 之前每次送她去全托班都要哭好久， 现在送过去她不仅没有哭脸而且能主动和老师说再见，白天也很少跟着刘老师了。自从上次和她妈妈沟通后，家长还是比较配合我们的工作了， 像晚上在家也不让她吃东西， 眼睛斜视的问题也没有一味地怪老师，这样一来，瑶瑶的变化很大，我们老师都觉得很欣慰。 三、常规工作 本月的工作重点是做好全托班的交接工作，每天做好晨间和晚间的交接，全托班的几位老师也能够很主动地向我们反映全托幼儿的情况。常规方面， 我们主要培养幼儿主动将书本分类的常规，段老师在这方面也是很积极的， 像我们每周五都会把所学书本给幼儿带回家，之前每次周一早上来园都是我们老师帮小朋友清书本， 这几个星期就是培养幼儿自己动手， 来园的第一件事就是把书本拿出来并分类放好 ; 另外，幼儿在自理能力方面也有很大的进步， 大部分幼儿都能自己穿脱衣服，有个别幼儿尝试着自己叠被子了。 四、教育教学 金蒙阅读方面， 我们学习了一首古诗 《明日歌》和由“西”字、“北”字、 “金”字引出的成语接龙，大部分幼儿都能边背诵成语边做记忆操，识字方面还需加强。情境数学，本月结束了第一本书的内容，开始学习第二本书了。主要是引导幼儿学习里外以及上、中、下的空间方位辨识， 并进行手口一致的计数活动， 初步理解数量的对应关系，以及发展幼儿的思维能力，在计数方面，幼儿还需进一步巩固和复习。三字经幼儿都掌握较好，每周学的内容都背诵得比较流利，在教学过程中， 有培养幼儿轮流到台上当小老师进行带读， 平时都是老师读一句小朋友读一句，现在让幼儿自己带读， 小朋友都觉得很有新鲜感，也很喜欢这种学习方式，这样也锻炼了幼儿的大胆与自信，让幼儿更勇于表现自己。 美术主要是以添画和手工为主，手工作品是在母亲节做的妈妈的脸，结合了涂鸦和撕纸， 幼儿都完成得较好，我们也把作品贴到了墙上进行展示。涂色的作品每次画了都忘记贴到门上，这次，段老师也把门口的作品栏重新进行了布置， 并贴上幼儿的名字， 把近段时间画的画都贴出来了，以后我们也会及时地粘贴作品。 五、家长工作： 1 、款款妈妈有一次来幼儿园听了一节舞蹈课， 觉得一周课时太少，孩子没学到什么东西， 而且对舞蹈班的老师也提出了意见，觉得 这个老师太严肃， 而且每次只表扬前面跳得好的三个小朋友， 对后面 的小朋友不怎么管， 家长认为对表现力不是很强的孩子应多给予鼓励， 多进行赏识教育，这也是我们幼儿园所推崇的。 2 、上周晚班何老师给全托幼儿的家长打电话反映了情况， 我们 班家长反馈都不错，毕竟晚班老师对幼儿晚上的情况是最了解的。 、关于小园车，我认为应该统一从 4 点半开始送好一些，每次提前到 4 点 20，厨房又不能保证饭菜提前出来， 每次刘老师去打餐 4 点 10 分饭菜才刚出来， 并且很烫，小朋友 10 分钟内甚至几分钟就要吃完一碗饭，对孩子的胃不太好， 统一到 4 点半幼儿吃饭的时间会更充裕一些。篇四： 5 月份工作总结 4 月份工作总结本月基本按计划完成工作内容，本月新入职治疗师七名，在完成一至二周的实习后，根据康复站的康复需求分别安排在棋杆、民乐、街口、鳌头、木棉等康复站。后入职的 3 名新同事仍在实习的过程中， 预计五月份安排在吕田和良口康复站。 棋杆康复站和民乐康复站本月已经开展服务， 并完成服务量，街口站日间托养服务工作已落实， 本月已经完成新员工的培训包括康复资助的申请及各类档案的培训。具体介绍如下： 一、康复资助的服务量：本月共完成康复资助服务 214 人，自费服务 35 人。本月总服务有 5139 人次，实际出勤率平均为 20.7 天，平均工作效率为 11.27 人次。本月共接受日间照顾儿童 5 名。 二、质量的监控： 为了做好康复服务的质量的监控，我们采取了档案的抽查，服 务对象的随访等方式进行质量的跟踪服务。本月共完成档案110 份， 智力儿童档案共抽查 12 份，肢体及脑瘫档案交由甘老师抽查。老师们对档案的格式及内容的填写已基本掌握，随访的康复站点有太平，木棉、江浦三个站，随访主要是跟随治疗师入户和站点询问服务对象，服务对象对资助项目的内容回答正确率为 50%，服务对象对服务效果 非常满意的占 60%，满意的占 40%,对治疗师的服务态度满意