部编版人教版四年级语文下册习作《故事新编》精品教案教学设计小学优秀公开课3.pdfVIP

习作：新编故事 这次习作是让学生按自己的想法新编故事。教材中通过对 《龟兔赛跑》这个 故事新编的引导，指导学生从不同的故事结局先去想象新的故事情节，再将自己 熟悉的故事进行创编。编完后，引导学生将故事配上插图，运用不同的展示方法 和大家一起分享这些有趣的故事。 四年级学生已有新编故事的经历，不仅对编故事有一定的基础，还接触过不 少的故事，对想象故事情节有自己的想法，而这些想法是他们创作的源泉。 1．营造一个良好的说写氛围，激发学生的兴趣，拉近师生之间距离，以此 来激发学生的创造欲。 2 ．注重拓展学生的思路，为编故事作铺垫。 【知识与技能】 指导学生按自己的想法编写故事，培养学生的想象力、表达能力和创新能力。 【过程与方法】 编完后，给故事配上插图，把习作贴在教室里的墙报上，与大家一起分享。 【情感、态度与价值观】 将真善美注入自己新编的故事中。 将旧故事加入新的内容或变换新的情节，培养学生的想象力和创新能力。 教师：课件。 学生：课前阅读故事。 2 课时 故事新编。 运用不同的写作方法将故事写具体。 一、激趣导入 1．课件出示 《龟兔赛跑》的图片，指名学生讲述故事内容。 2 ．