部编版人教版四年级语文下册口语交际《自我介绍》精品教案教学设计小学优秀公开课6.pdfVIP

口语交际：自我介绍 和别人初次见面，转学到新学校，应聘校报记者……这些场合都需要自我介 绍。这次口语交际就是教会学生，在不同的情况中学会自我介绍。通过选择或创 设一个情境，试着做自我介绍，引导学生根据不同的对象和目的，用不同的内容 作自我介绍。 四年级的学生已能进行简单的自我介绍，只是在不同的场合里，怎样介绍自 己最合适是他们需要学习的内容。只要利用不同的情境和提示，学生就能掌握如 何在不同场合进行自我介绍。 在教学过程中教师应通过营造环境，语言渲染，模拟现场等方法，营造生动 有趣、逼真现实的自我介绍氛围，激发学生参与学习活动的兴趣与热情，使他们 在参与中达到学习目的，获得不同程度的成就感和自信心。 【知识与技能】 1．选择或创设一个情境，试着作自我介绍。 2 ．能在不同的场合作自我介绍。 【过程与方法】 通过创设情境，引导学生根据不同对象和目的作自我介绍。 【情感、态度与价值观】 增强学生自信心，树立勇于展示自我、推荐自我的思想意识。 重点 选择或创设一个情境，试着作自我介绍。 难点 能在不同的场合作自我介绍。 教师：课件。 学生：想想怎样介绍自己。 1 课时 一、教师自我介绍，引入训练