部编版人教版四年级语文下册习作《游_______》精品教案教学设计小学优秀公开课.pdfVIP

习作：游_______ ▶教学目标 1.学会选取重点景物，能根据景物的特点选材。 2.学习按游览的顺序写一处景物。 3.运用学过的方法将游览的过程写清楚，注意突出景物的特点。 ▶教学重难点 写清楚游览过程，突出景物的特点。 ▶教学策略 1. “借一双慧眼” 对小学生而言，他们并不太了解 “观察”和 “看”的区别，虽然每天都在看，但不会有意识地去留 意景物的特点。只凭浮光掠影的印象，当然无法写好景物。因此本次习作先指导学生做到 “眼中有 物”——确定写什么； “眼中有景”——充分调动多种感官全面认识景物； “眼中有序”——确定先写 什么，再写什么，在哪儿突出重点； “眼中有神”——指导学生在描写时加入联想与想象，让景物 “活”起来。 2. “磨一面明镜” 教学时为了帮助学生练眼力，主要指导学生通过赏析教材中写景的句段、篇章，帮助他们 “打磨一 面鉴赏的明镜”。进行写作指导时引导学生抓住景物特点，理清写作的顺序，写出条理，写出景物的神 韵。 3. “指一条 ‘材’路” 1