部编版人教版四年级语文下册习作《游_______》精品教案教学设计小学优秀公开课3.pdfVIP

习作：游________ 本次习作是一个半命题的作文，要求学生选择一处自己印象深刻的地方写下 来。先把题目补充完整，再按照游览的顺序写写这个地方，把游览的过程写清楚。 写完后，与同学交换习作，互相看看游览的顺序、景物的特点是否写清楚了，并 互相提出修改意见。 学生通过学习两篇习作例文，了解了按顺序写景的方法，教师再相机引导学 生画出游览路线图，理清思路，写作就变得轻松了。 1．指导学生回忆本单元课文的写法，尝试运用积累的词语及不同的句式， 让习作更生动、更吸引人。 2 ．学会整理思路，画出游览路线，并试着把印象深刻的景物作为重点来写。 【知识与技能】 1．按一定的顺序写一处游览过的地方。 2 ．把印象深刻的景物作为重点来写，突出特点。 【过程与方法】 运用游览路线图，理清写作思路。 【情感、态度与价值观】 培养学生认真观察的习惯，激发学生热爱生活的情感。 重点 按一定的顺序写下自己游览的过程。 难点 把印象深刻的景物作为重点来写，写出特点。注意景物的转换自然。 教师：多媒体课件。 学生：搜索自己游览过的地方的资料。 2 课时 按一定的顺序写一处游览过的地方，把游览的过程写清楚。