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游戏说明:;推理;学习目标:;一、知识乐园;二、探究乐园;(二)尝试解答;连线法:小红 小丽 小刚;表格法:;三、学儿歌:(推理小秘诀);四、幸福乐园(基础练习);四、幸福乐园(基础练习);四、幸福乐园(巩固提升);4、有一个四位数的密码锁,千位上的数字是5,其它三位上的数字分别是2、6、8,百位和个位上都不是6,而且百位上的数要比个位上的数大,这个密码是多少呢?; 这节课你们玩得开心吗?
说说你们开心的地方?
;游戏:;七、课堂作业;三、巩固练习;先从直接告诉答案的条件入手,
然后再根据另一个没有直接告诉答案的条件进行推断。
在分析时还可以采取连线、列表法来帮助我们进行推理。;6、;
评价语言:语言表达清晰,说起话来有理有据,分析能力很强
情景:上来的同学,你们有个艰巨的任务就是不能让其他同学看到书的名字,看一看谁的保密工作做得好。
培养学生会从正反两方面说:我拿的是语文书(我拿的不是数学书);五、幸福乐园(拓展2); 上面三种方法都是先确定的谁?然后呢?最后剩下谁?;两种情况的推理,想“不是什么,就是什么”推出结果。;谢 谢
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