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人民教 小学数学 二年级上册量一量 比一比量一量,比一比量一量,比一比难点名称 用不同的测量标准和数据描述同一物体长度人教版 数学 二年级 上册旗杆高12( )鳄鱼身长6 ( )米米铅笔盒长25( )厘米小梦的床长2( )米(一)指导测量,唤醒已有经验活动一.测量一拃(zhǎ)长1020304050607080900100认识长度单位 米(m)1小格代表1厘米1 米 1大格代表10厘米这把1米的尺子上有100厘米.1米1米=100厘米宽约80厘米黑 板1米1米长约2米量一量: 项 目 一庹 身高 一拃长 一步长 长 度约1米20厘米约1米30厘米约12厘米约30厘米(二)指定任务,认识身边常见物体的长度活动二.测量以下长度,完成记录表两臂展开的长度 本组一位同学的身高 黑板的长 课桌的高测量对象选用工具估一估量一量 1.小组成员根据本组测量任务,每人先估一估, 把估测数据记录在表格中.2.分工合作,记录数据.3.安静有序地完成测量任务,评出小组内估计最 准的“精准星”,表现最优秀的“纪律星”小组活动要求小朋友,你们知道6米到底有多长吗?一条大鳄鱼,有6米长. 这条鳄鱼身长6米,你们会用合适的方式描述这个长度吗?6米 1个人的肩宽大约是30厘米,20个人并排站着和鳄鱼差不多长。 5个学生手拉手,和鳄鱼差不多长。以 为标准, 和鳄鱼差不多长。( 5 )名同学手拉手庹长以 为标准, 和鳄鱼差不多长。( 20 )名同学肩并肩站着肩宽测量动物:鳄鱼测量标准:庹长肩宽测量结果:5个 20个长颈鹿身高6米鸵鸟身高2米50厘米企鹅身高1米30厘米鲸鱼身长26米巨蟒身长10米壁虎身长12厘米活动三 多种方式,记忆身边长度肩宽 大约30厘米一步长 大约40厘米食指指宽 大约1厘米一脚长 大约20厘米测量儿歌小朋友要牢记,物体要放平。用直尺量物体,左端要和零对齐。右端指向刻度几,物体就是几厘米。 先把尺的“0”刻度对准物体的左端,再看物体的右端对着尺上的刻度几,物体的长就是几厘米。厘米量比较短的物体,常用( )作单位;量比较长的物体,常用( )作单位。米2米=( )厘米5米=( )厘米300厘米=( )米800厘米=( )米200500381米=100厘米填上“米”或“厘米。”长 8( )长 2( )米 厘米高70( )厘米长3( )米1 教室长8( )米2 一棵圣诞树高135( )厘米3 黑板长2( )米厘米4 同学们的手掌宽约( )厘米5 一把米尺长100( )厘米和米都是长度单位。量较短的物体用厘米作单位。量较长的物体用米来作单位。这样说对不对?1、铅笔长15米。( )厘米2、课桌高70米。( )厘米3、一棵树高16厘米。( )米谢谢观看 再见
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