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六年级下册数学常见的量教案 教学目标： 1.学生进一步掌握质量、时间和人民币的单位及相邻单位的进率，能够根据实际选择、应用合适的单位;掌握单位之间的简单换算，以及量的简单计算。 2.学生在整理、应用常见的量及量的单位过程中，进一步体会各个量的具体意义;能说明对常见的量选择、分析、判断的理由，提高分析、判断和推理等思维能力。 3.学生在复习过程中进一步体会常见的量在日常生活中的应用，培养有据思考、判断、分析等良好的学习品质。 重点难点： 常见的量的归纳整理和应用。掌握时间单位间的关系。 教学过程： 一、导入课题 二、回顾整理 1.小组整理。 提问：常用的质量单位有哪些?板书：质量相邻单位之间的进率各是多少?常用的时间单位、人民币单位各有哪些?板书：时间 人民币你能说说这些单位，以及相邻单位间的关系吗?请先独立整理，再小组交流。 学生整理，小组交流，教师巡视、指导。 2.集体交流。 1提问：你知道质量单位的哪些知识? 2提问：我们学习过哪些时间单位?你知道这些单位间的关系吗?说说你的认识。 提问：闰年有什么规律?怎样判断某一年是闰年还是平年? 提问：我们认识了哪两种计时法，两种计时法有什么区别和联系? 24时计时法 普通计时法 3提问：关于人民币的单位你有哪些认识? 生：元 角 分 1元=10角 1角=10分 三、基本练习 1.做“练习与实践”第1题。 学生直接填空。 集体反馈，指名说说分别填写了哪个单位，怎样想的。 指出：填写单位时，要先根据实际明确填写哪种量的单位，再根据具体物体选择合适的单位。 2.做“练习与实践”第2题。 学生先填写在书上，再指名口答结果，选择2—3题说说怎样想的。 提问：通过这题的练习，你对单位换算有了怎样的认识? 3.做“练习与实践”第3题。 学生先完成填空，再集体校队。 追问：每年第一季度的天数怎样计算? 四、应用练习。 1.做“练习与实践”第4题。 指名读题，理解题意。 学生独立计算。 集体校对，让学生说说是怎样计算的。 2.做“练习与实践”第5题。 学生读题，理解题意。 指名口答，让学生说出计算过程。 引导学生完整说出飞船进入预定轨道的时间时2021年6月16日18时55分。 3.做“练习与实践”第6题。 指名读题，理解题意。 学生独立解答。 集体交流，展示学生的解答过程及结果，要求说明怎样想的。 说明：像这样计算载重量的问题，一般要按较大数量计算，求出物体最重可能有多少，和能承载的重量比较、判断。 五、课堂总结 提问：这节课复习了哪些内容?通过这节课的复习，你有哪些收获?的人 1.小学六年级数学复习资料复习课教案 2.小学六年级数学下册复习计划 3.北师大版六年级数学下册教学反思总结 4.小学六年级下册数学复习资料 5.6年级数学复习资料 感谢您的阅读，祝您生活愉快。