七年级数学上册6.3数据的表示(第2课时)教案(新版)北师大版.docxVIP

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2021-04-20 发布于天津
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七年级数学上册6.3数据的表示(第2课时)教案(新版)北师大版.docx

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数据的收集与整理数据的表示二频数直方图一学生起点分析学生的知识技能基础学生在上一课时学习过利用扇形统计图进行数据的表示在小学对条形统计图的特点有所了解通过表格描述数据也是一种常见的形式学生在看到一组数据后会采用不同的表示方法为本节引入频数分布直方图打下基础学生活动经验基础学生在小学里学过条形统计图教材为学生提供了丰富生动的现实情境使学生在活动中初步积扇了一定的阅读统计图认识统计图从统计图中获取有用信息的数学活动经验同时在相关活动中也形成了对统计图进行对比与选择学生能够以积极的态度投入到本节的学习

数据的收集与整理数据的表示（二）频数直方图1 一、学生起点分析学生的知识技能基础：学生在上一课时学习过利用扇形统计图进行数据的表示，在小学对条形统计图的特点有所了解，通过表格描述数据也是一种常见的形式，学生在看到一组数据后会采用不同的表示方法，为本节引入频数分布直方图打下基础. 学生活动经验基础：学生在小学里学过条形统计图，教材为学生提供了丰富生动的现实情境，使学生在活动中初步积扇了一定的阅读统计图、认识统计图，从统计图中获取有用信息的数学活动经验，同时在相关活动中也形成了对统计图进行对比与选择，学生能够以积极的态度投入到本节的学习中来，具备了主动参与、合作交流的意识和初步的