部编版语文七年级上册《次北固山下》导学案.docVIP

21世纪教育网 精品试卷·第 PAGE 2 页 （共 NUMPAGES 2 页） 《次北固山下》导学案 〖学习目标〗 1、了解作者及其写作背景。 2、理解诗歌的内容，领会名句所包含的哲理意义，积累名句。 3、体味诗歌情景交融的特点和谴词造句的妙处，感悟诗中淡淡的乡愁。 〖学习重点〗 1、理解诗歌的内容，领会名句所包含的哲理意义，积累名句。 2、体味诗歌情景交融的特点和谴词造句的妙处，感悟诗中淡淡的乡愁。 〖学习难点〗 领会名句所包含的哲理意义。 〖学习时间〗1课时 〖学习进程〗 一、导入新课 二、有关资料 1、文体常识 《次北固山下》是五言律诗。律诗，是唐朝流行起来的一种诗歌体裁，属于近体诗的一种，要求字数整齐划一。律诗共八句，一二两句为首联，三四两句为颔联，五六两句为颈联，七八两句为尾联；每句有五个字，叫五言律诗。每句有七个字，叫七言律诗。每首的颔联和颈联的上下句是对仗句。 2、作者简介 王湾(693-751)，号为德，唐代诗人，洛阳(今河南洛阳)人。玄宗先天年间(712年)进士及第，授荥阳县主簿。后由荥阳主簿受荐编书，参与集部的编撰辑集工作，书成之后，因功授任洛阳尉。王湾"词翰早著"，现存诗10首，其中最出名的是《次北固山下》。 3、背景资料 《次北固山下》是王湾在先天年间或开元初年游历江南时所作。作者家住洛阳，旅于江南，在这座山下停泊，被这里开阔秀丽的景色所吸引，于是写下了这首诗。诗歌格调壮美，意境开阔。次，停宿。北固山下，意思是泊舟停宿于北固山下。诗题点明了写诗的地点。诗句"海日生残夜，江春入旧年"两句，得到当时的宰相张说的极度赞赏，并亲自书写悬挂于宰相政事堂上，是让文人学士作为学习的典范。由此，这两句诗中表现的那种壮阔高朗的境象便对盛唐诗坛产生了重要的影响。直到唐末诗人郑谷还说"何如海日生残夜，一句能令万古传。" 三、预习设计 1、请默写王之涣的《登鹳雀楼》一诗。 ___________________，___________________。 ___________________，___________________。 2、根据课文填空 ⑴水何澹澹，___________。 ⑵_________，洪波涌起。 ⑶露从今夜白，____________。 ⑷____________，时鸣春涧中。 ⑸_________________，蓝田日暖玉生烟。 3、根据理解填空 ⑴《观沧海》主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：_________，__________。 ⑵曹操的《观沧海》一诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是：__________，___________。__________，___________。 ⑶《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，将月亮人格化，以寄托自己的离愁）的名句是：_______________ _________________。 ⑷《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，以景衬情，并写朋友被贬之地偏远的句子是：_________________ _________________。 4、文学常识填空 ⑴《观沧海》的作者是_____时期的的政治家、军事家、诗人_____，他是文学史上__________的开创者。其诗气魄雄伟，慷慨悲壮。 ⑵李白，字_____，号__________，唐代伟大的__________诗人。被后世称为“_____”，与_____合称“李杜”。 ⑶《次北固山下》是____代诗人_____写的一首五言_____。 5、给下列加点字注音或根据拼音写出汉字 jié( )石 dàn dàn( )( ) sǒnɡ zhì( )( )( ) xiāo sè( )( )( ) 子规啼（ ） 五溪（ ） 归yàn（ ） 四、整体感知 朗读读准字音、节奏，读出感情。 次北固山下 王湾 客路/青山外，行舟/绿水前，潮平/两岸阔，风正/一帆悬。 海日/生残夜，江春/入旧年，乡书/何处达，归雁/洛阳边。 五、疏通诗意 1、解释加点词语 ⑴次北固山下 ⑵客路（ ）青山外，行舟绿水前。 ⑶潮平两岸阔，风正（ ）一帆悬（ ）。 ⑷海日生残夜（ ），江春入旧年 2、把全诗翻译成现代汉语。 六、赏析诗歌 1、这首诗描绘的是哪个季节的景色？从哪些地方可以看出？ 2、这首诗表达了作者怎样的思想感情？哪两句诗集中表达了这种感情？ 3、想象“潮平两岸阔，风正一帆悬”是怎样的情景，如果你身临其境将会有怎样的感受？ 4、“海日生残夜，江春入旧年”一联，历来被人称道。请选一个角度，做