黄淮学院校园一卡通升级项目(final)@25.docx

黄 淮 学 院 校园一卡通拓展升级项目设计方案 黄淮学院数字化校园建设领导小组 二〇一〇年六月 目 录 目录 2 一、原有一卡通系统应用现状与分析2 1、黄淮学院一卡通建设应用情况2 2、现有一卡通系统运行情况分析3 二、项目总体建设目标 3 1、校园一卡通系统的定位：3 2、系统建设总目标 4 3、数字化校园与“校园一卡通”系统4 三、项目建设内容 5 1、校园卡卡片的选型与设计 6 2、系统结构与功能 6 3、子项目内容与简介 8 四、设备列表及预算 12 1、软件系统：12 2、数字化校园相关软件 15 3、专用设备：15 3、网络设备：17 4、服务器设备：18 五、项目实施的组织与进度安排 19 1、需提前进行的子项目 19 2、各子项目的实施顺序和进度 19 一、原有一卡通系统应用现状与分析 1、黄淮学院一卡通建设应用情况 我校一卡通系统建设开始于 2006 年，首先在南北两个校区的 3 个餐厅应用了一卡通系统。在 2008 年陆续在北校区和中校区应用了一卡通电控系统共 12 幢宿舍楼，并建立了一个小型一卡通服务中心和 3 个充值中心。 目前我校共有师生近 18000 人，流通校园卡近 2 万张，用于餐饮的消费 POS 终端 700 余台，用于控电的智能电控单元 3600 多套，一卡通管理机 10 余台，服务器 3 台，建设了一卡通专用光纤网络，目前一卡通系统的运行由我校后勤服务总公司负责。 一卡通系统的应用为我校后勤服务和管理带来了显著的经济效益和社会效益，学院领导充分认识到一卡通系统对学校整体发展建设的重要性，将来会在更多的领域应用校园卡系统，大力发展学校的信息化建设，促进我校一卡通系统的全面建设应用。 2、现有一卡通系统运行情况分析 我校现有的一卡系统，只包括餐饮、智能控电两个大应用方面。通过近 6 年的运行，从中发现发下问题： 1．整个系统只在餐饮和控电上应用，没有发挥一卡通在校园内其他领域内的应用功能，如控水、校内代收费、身份识别，图书借阅等。 2．系统运行管理的归属问题，目前系统由后勤服务公司运营。由于一卡通 系统联系到校内多个部门、多个领域，需要一个专门机构负责一卡通的制卡补卡 办理、卡内信息管理、与其他系统衔接管理、日常运行维护、财务结算管理等。 3)一卡通系统平台的中心地位，我校的一卡通系统规模不大，应用范围也小， 这与一卡通在整个数字化校园中重要扭带和平台的地位不相符。一卡通系统的数据信息和校内各个应用系统的数据相关，是整个数字化校园的基础系统。 4．目前我校应用的卡是 mifare 公司生产的第一代射频卡，在安全性上已经有一定的隐患，应该采用当前技术先进的 CPU 卡，一卡一密不可复制，具有高度的安全性。 二、项目总体建设目标 1、校园一卡通系统的定位： “校园一卡通工程”是以校园网为载体，集身份识别、校内消费、校务管理、金融服务为一体的新型数字化校园核心应用项目。建设校园一卡通工程，不仅有助于实现学校管理与服务工作的规范、透明、公开和公正，促进管理与服务工作质量与效益的提升，从学校信息化建设与发展长远考虑，它还是数字化校园系统的重要的有机组成部分之一，是数字化校园的基础工程，是教育信息化建设重要的基础支撑点之一，也是我校“数字化校园”建设的切入点和突破口。校园一卡 通工程的顺利实施，将直接推动我校信息化建设步入快速发展的轨道。对我校的一卡通系统定位如下： 1．校园卡和银行金融卡相融合，实现各种校内外消费 2．实现校内各场所身份认证 3．和校内各业务系统管理系统结合，实现身份认证和信息查询 4．以校园卡平台联结各应用系统优化管理手段，提高管理水平 5．以校园卡为纽带促进数字化校园的建设 2、系统建设总目标 首先在全校形成学校统一管理的信息平台，促进教育信息的标准化，构建起学校优良的数字空间和信息共享环境，在校内进一步实现教学资源数字化、数据传输网络化、用户终端智能化、结算管理集中化。 其次，在全校实现统一的电子支付和费用收缴管理，彻底解决校内各类费用收缴难、管理乱的问题。 第三，借助“校园一卡通”系统提供的基础数据，整合和带动学校各类管理信息系统的建设，为各管理部门提供综合信息服务和辅助科学决策，全面提升学校管理效率和管理水平。 第四，促进学校网络应用基础平台的建设，逐步完成校内应用系统体系结构的升级。 3、数字化校园与“校园一卡通”系统 “校园一卡通”系统是数字化校园建设中的一个基础平台和应用领域。在设计上必须服从于数字化校园的总体规划。一卡通系统不仅仅是消费系统，还具备身份识别功能和管理功能，与学校的管理信息系统结合起来，建立统一的用户身份信息库，为与其它信息系统的互连互通打好基础。“校园一卡通”系统建设不仅包括一卡通系统的基本建设内容，还应包括与一卡通密切相关的全校统一电子身份认证