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新高考大小年现象可能会再次出现，高考志愿怎么填？ 山西省招生考试管理中心志愿填报专家杨怀珠在《新高 考背景下的志愿填报》主题演讲中指出，高考改革对高考志愿填报带来的影响，并预测大小年现象可能会再次出现。本文结合演讲内容，分享一篇高考志愿填报干货，针对性强、操作性强，希望能为广大考生及家长提供思路。杨怀珠在新浪教育的演讲实录：各位领导、各位来宾，下午好。我毕业于四川大学，在大学期间代表四川大学去外地录取过考生，又到山西省招办干了 20 多年，在这方面有非常多的机会。教育是我们国家的重中之重，这对一个国家的发展来说是非常重要的，这就使得与教育相关的高考录取变得尤为重要。新高考的改革，大学招生随之怎么改革，接下来我谈一谈自己的体会。新高考做了很多改革，但是对于招生录取来说有没有什么变化？有的。我这段时间对浙江、上海高考的资源设置进行了研究。我们的高考从 70 年代开始改革，实际上 高考招生一直在变。首先是 1977 年恢复高考招生以后，各 省自主命题， 自己招生录取划线。 1979 以后国家开始规范， 全国统一命题，统一考试，调整文理，考试科目、分值。 90 年代我调入山西招办，紧接着 3+1 改革，后面还加上个高考网上录取。虽然都在变，但都没有大变，唯独我们这次的新高考是一次大变。按照我自己的看法，对高中的教学和大学 的教学都带来了各种效应。第二，新高考与传统高考在考试方面的区别。传统高考是一次性考试，一考定终身。新高考是要多次考试，我在省级招办是招生的，不管你的成绩是怎么来的，最后是根据考生的成绩和你的志愿来确定你去哪个专业。目的是改变一考定终身的模式，变一考为多考，变应 试教育为素质教育。 传统高考考试科目是 3+1 ，文综或理综。新高考是 3+3 ，这个“ 3”和原来文综、理综里的“ 3”不一样这，个“ 3”很复杂。比如浙江是七选三，上海是六选三，七选三排列组合就有 35 种可能，它对高考会产生很大的影响，对考 生也会产生很大的影响。优点是学考科目的选择尊重考生自主选择权，为个性发展提供空间，多次考试降低了由于偶然失误对考生所产生的心理压力。第三，新高考与传统高考在批次和志愿结构方面的区别。传统高考批次分一批、二批、三批，划分三条控制线，还有提前录取，但提前录取的量比较小，主要集中在一批、二批。新高考的变化就大了，院校不分批次，只划分一条控制线，这就麻烦了，对于考生和家长来讲对学校和专业都不了解，但对学校来讲公平了，对考 生来讲自主选择权大了。 以山西为例， 以五个平行志愿为例，最后有一个是否服从调剂。如果是五个专业，院校资源就是 30 个专业，如果是 8 个就是 48 个专业。再看上海，上海是 24 个平行专业。再来看一下浙江的，浙江是 80 个志愿，一 个平行志愿只能填报一个院校中的一个专业。新高考与传统 高考志愿表之间的关系。 原来 6 个专业资源可以选择 6 个专 业，最后是服从调剂。把传统志愿表变一下，专业志愿减少 2 个，把院校志愿增加 18 个，也就是上海的志愿表。 上海的 志愿表结构的变化温和一些，原来 6 个专业，现在是 4 个专 业。传统的志愿表对比浙江的志愿表，专业志愿减少 5 个， 而且把服从调剂取消掉了， 院校资源按照 6 个增加了 74 个， 按照 5 个增加了 75 个。第四，新高考与传统高考志愿填报 及投档录取的区别。传统高考是分批填报，分批录取。在投 档前，第一个动作是排序， 所有的考生不管你填报什么院校， 我都不管，我看的是高考成绩，高考成绩怎么来的我不管， 根据总成绩来排序。电脑从第一个考生开始检索，先看你第 一个院校报的是哪里，然后是第二个院校的检索，最后投向 院校，这是省招办的第一个动作。省招办在投档的时候只参 考两个数据，第一个依据是你的高考成绩，第二个依据是你 的院校资源。 他不看你的专业资源， 专业资源不是它的任务，然后根据平行志愿投向你所报的院校。这个考生整体投到比 如中国科技大学， 一是看学生的高考成绩， 二是看专业志愿。根据这两个依据然后决定你去哪个专业。我把投档分为两步，第一步是进高校站到操场里面去。第二步是学校按照你的专业资源和高考成绩把你带到教室里面去，如果你不服从调剂， 对不起，我把你踢出去。新高考分三段进行录取，第一段是 根据实考人数的 20% 划一条线， 20% 以上的考生可以填报志 愿，我开始投，但是院校是不可以分批次的，这中间有最好 的院校，有“ 985”、“ 211”，也有普通高校。如果你的志愿没有填好， 只能作为下面 60% 以上的考生填报志愿， 60% 按照我的理解限制就非常低了。第二次填报第二次录取。第三段 是实考人数 90% 以上，基本囊括了大部分考生。这是浙江，上海是不分段一次投档，院校不分批，根据我的研究，它应该划了录取线，这个时