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＊＊学区教育教学质量提升调研报告 　　临江学区教育教学质量提升调研报告　　 近年来，在县委、县政府、镇党委政府高度重视和教育局的领导下，我学区的基础教育工作有了较大程度的发展，但是教育质量不高，办学规模小，制约着我镇经济社会的发展。近年来，农村小学教师教非所学、年龄老化现象，“民转公”教师正值退休高峰； 　　教学点分散，班额小，农村小学“超编与缺编问题并存”和“实质缺编导致教师工作负担重”的问题，已成为制约农村义务教育进一步发展的瓶颈。“振兴国家的希望在教育，振兴教育的希望在教师”下面以我临江学区为例谈谈我学区教育发展的一些问题，特别是教师问题： 　　一、基本情况 1、学校布局 我临江学区服务半径内为本镇的8个行政村，常住人口6652人，目前有中心小学1所，完全小学2所。（毛羽山小学和周家峪村学因为无学生，目前停办。） 　　2、义务教育阶段学生基本情况 目前，全学区共有学生140人，（其中：临江小学，学生六个年级，学生120人，白杨坝小学五个年级，学生10人，张家庄小学，五个年级，学生10人）。全乡共有6-15周岁户籍学生781人，在外乡镇和县城上学的有514人，在外县市上学122人。残疾儿童10人，随班就读9人，送教上门2人。下辖一个附属幼儿园，在园幼儿45名。 　　 2020年我学区3-6周岁学前儿童203人，小学适龄儿童、入学率100%； 　　小学和初中阶段、6―