最新四年级下册语文课件-17、记金华双龙洞 人教部编版 (共46张PPT).pptxVIP

;;;;浙江 一簇 突兀 臀部 漆黑 蜿蜒;cù;;;;;;;近义词辨析;;;2.根据课文内容填空。 课文详写了_______和__________，突出了双龙洞的特色。;段落划分; 默读课文，思考：作者游览的过程是怎样，分别写了什么景色？; 出金华城大约五公里到罗店，过了罗店就渐渐人山。公路盘曲而上。山上开满了映山红,无论花朵和叶子,都比盆裁的杜鹃显得有精神。; 思考：作者为什么说山上的映山红，“无论花朵和叶子,都比盆裁的杜鹃显得有精神”？; 油桐也正开花，这儿一丛,那儿一簇,很不少。山上沙土呈粉红色，在别处似乎没有见过。粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿,眼前一片明艳。; 一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽,时而窄，时而缓，时而急,溪声也时时变换调子。;仿写句子：用“时而”写一段话。; 在洞口抬头望,山相当高,突兀森郁,很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂,周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会,一定不觉得拥挤。; 在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。; 怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适,再没法容第三个人，是这样小的小船。; 思考：“自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了”中的“贴”换成“挨”“靠”行吗？为什么？; 我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角 ，擦伤鼻子。;内洞一团漆黑,什么都看不见。; 工人提着汽油灯,也只能照见小小的一块地方 ,余外全是昏暗，不知道有多么宽广。;思考：双龙洞是如何得名的呢？; 其次是些石钟乳和石笋,这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。; 在洞里走了一转觉得内洞比外洞大得多，大概有十来进房子那么大。;我排队等候，又仰卧在小船里，出了洞。;思考：本文有两条线索，你发现了吗？;;学习设问的手法; 溶岩 指可溶性基岩，包括石灰岩、大理岩等溶解的岩层，受流水溶蚀，有时再加上沉淀作用而形成的地貌，旧称卡斯特地貌，源于前南斯拉夫的一个地名。 ;1.给下列加点字选择正确的读音，用“√”画出。 浙江（zhé zhè） 盘曲（qū qǔ） 一簇（zú cù） 石钟乳（rǔ lǔ）;2.比一比，再组词。 蜿（ ） 杜（ ） 臀（ ） 豌（ ） 肚（ ） 臂（ ）;3.选择恰当的关联词造句。 A.虽然……但是…… B. 即使……也…… C.因为……所以…… D.无论……都 …… （1）野生的映山红,( )花朵和叶子，（ ）比盆栽的杜鹃显得有精神。（ ） （2）( )溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急,( )溪声也时时变换调子 。（ ） （3）这些石钟乳和石笋，( )不比做什么，( )很值得观赏。（ ）;默读课文。理清作者游双龙洞的顺序，再把下面的路线图补充完整。;参考答案：;默读由外洞进内洞的部分，体会作者是怎样把孔隙的狭小和自己的感受写清楚的。; 参考答案： 第4节先写在洞口观山的感受，然后具体描写外洞，写出外洞口“宽”内“大”的特点。最后又提到泉水，交代了泉水的流向。泉水靠着洞口的右边往外流，这是外洞。 第5节写作者从外洞通过孔隙进入内洞的情形，这一节写得很详细，可分为五层： 第一层写泉水的来路，承接上文，自然过渡，引出下文。第二层介绍泉水流出的孔隙的大小。第三层写小船的形状，使人对孔隙的矮和窄有了切身的体会。第四层介绍穿过孔隙进入内洞的办法。第五层写穿过孔隙进入内洞的感觉：先写作者穿过孔隙之前的心情和所做的准备，再写作者穿过孔隙时的感觉，读了有身临其境之感。