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幼儿园环境创设评分标准
各区域评价细则及权重
权重
得分
备注
幼儿园整体环境整洁、卫生、安全（3分，每项1分）
有体现幼儿作品的吊饰、充满童趣。（6分）
9分
有幼儿园标识、宣传栏、食谱展示。（3分，每项1分）
且美观实用。（6分）
9分
每班有班级标识、宣传栏、家园共育栏（3分，每项1分）
美观、实用（6分）
9分
4、每班有饮水墙饰、厕所墙饰、洗手墙饰（3分，每项1分）
美观、实用（6分）
7分
5、每班有角色区、益智区、美工区、图书区（4分，每项1分）
且区域位置设置合理。（2分）
6分
6、角色区：
有独力的区域或围栏及标识和进区插盘（1分）
有角区规则（1分），规则的设置图文并茂，幼儿能看懂（1分）
有装饰的墙饰（1分），及支持幼儿活动的墙饰（2分）
区域的基本材料5种以上（3分），材料合理美观（1分）
可操作的材料，5种以上，（3分），材料合理实用（1分）
材料摆放有序，有对应标记（1分）
15分
7、益智区：
① 有独力的区域或围栏及标识和进区插盘（1分）
② 有角区规则（1分），规则的设置图文并茂，幼儿能看懂（1分）
③ 有支持幼儿活动的墙饰（2分）
④ 区域的基本材料每人2种以上（4分），材料合理、美观、实用、耐用、安全。（5分）
材料摆放有序，有对应标记（1分）
17分
8、美工区：
有独立的区域及标识和进区插盘（1分）
有区角规则（1分），规则的设置图文并茂，幼儿能看懂（1分）
有支持幼儿活动的墙饰（2分），有供幼儿展示作品的区域，且美观、有艺术性。
区域的工具性材料至少6种以上（4分），操作性材料丰富，至少10种以上（5分）
材料摆放有序，有对应标记（1分）
17分
9、图书区：
有独立的区域或围栏及标志和进区插盘（1分）
有角区规则（1分），规则的设置图文并茂，幼儿能看懂（1分）
有装饰性的墙饰（1分），及支持幼儿活动的墙饰（2分）
区域位置合理，环境温馨安静，采光好（1分）
适合幼儿年龄斑特点的图书至少12本以上。（5分）
材料摆放有序，有对应标记（1分）
13分
版权声明书
用户编号：8005017062000015
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