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                100以内数的认识第 8 课时  整十数加一位数和相应的减法 人教版  数学  一年级  下册1.结合对数的认识,使学生掌握整十数加一位数相应减法的计算。2.进一步巩固整十数加一位数,渗透减法是加法的逆运算,渗透加法交换律。3.感受数学与日常生活的密切联系,并在学习过程中感受数学的魅力。【重点】掌握整十数加一位数及相应的减法的口算方法。【难点】培养算法多样化思维。上节课我们知道一共有32本写字本,这节课我们一起来算算其他的问题吧。如果老师拿走两本,还剩下多少本?你会计算吗?还剩下多少本呢?我们一起来列式子吧。32   -  2  =  ?32  -  2是多少呢?快用你的方法算一算吧。方法13032       -        2      =根据数的组成计算。2个一3个十3个十和2个一方法2可以用加减互逆法。30   +   2   =   3232   -   2   =30想一想如果老师拿走3包,还剩下多少本?用刚才学习的方法列式算一算吧。方法1根据数的组成计算。232       -        30      =3个十2个一3个十和2个一方法2可以用加减互逆法。30   +   2   =   3232   -   30   =21算一算,连一连。2算一算,连一连。45  -  5239  -  304072  -  7093933+90=40+4=4470+8=755+70=78393-90=44-4=40578-8=75-70=7093-3=907075-5=78-70=4844-40=4每人一瓶矿泉水,55瓶够吗?有50个学生,3个老师。50  +  3  =53(人)53<55口答:55瓶矿泉水够。529-920页口答:还有20页没看。648条+840口答:一共钓了48条鱼。7王师傅今天一共要修27把椅子,在修了7把后还要修多少把?27  -  7  =  20(把)口答:在修了7把后还要修20把。计算整十数加一位数的相应减法有以下方法:(以22-20为例)(1)根据数的组成计算(2个十和2个一减2个十等于2个一);(2)加减互逆法 20 + 2 = 22      22  - 20  =  2。178=         +60=  62 -708233=         +30350=  51 -25= 20+5199= 90+92-5根3530口答:我们班有30根跳绳。3佳明投了多少分?50  +  6  =  56(分)口答:佳明投了56分。4佳明比丁丁多投多少分?56  -  50  =  6(分)口答:佳明比丁丁多投6分。一年级40个学生和6个老师去科技馆参观,他们准备了一辆限载45人的客车,这辆车可以坐下吗?540  +  6  =  46(人)46>45口答:这辆车坐不下。6一盘草莓一共有29个,吃了9个后还剩下多少个?29  -  9  =  20(个)口答:吃了9个后还剩下20个。
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