2017春一年级语文下册3《春天》导学案北师大版.docxVIP

课题 学习 目标 学习 重点 学习 难点 预习 导学 合作 探究 精彩 展示  春天 你，浪花的一滴水 总课时 2 课时 分课时 第一课时 正确、流利、深情的诵读全诗， 2．理解诗歌的思想内容，感受诗人的思想感情。 正确、流利、深情的诵读全诗。 理解诗歌的思想内容，感受诗人的思想感情。 知识链接： 【学习方法】 作者简介：魏钢焰， 1922 年生于太原，年轻时投笔从戎， 1．指导学生掌握朗读 诗歌的最基本的方法， 抓住 战斗在太行山上。 20 世纪 60 年代至 80 年代多次在大庆油田深 “唱” 字定下的赞颂、 赞扬 入生活。出版过散文集《船夫曲》 《艳阳漫步》《绿叶赞》。因患 的语调来朗读全诗。 2．老师相机出示每节 心脏病，于１９９５年２月病逝于西安。 诗的内容和学案中的题目。 默读全诗，自主学习。 3．对回答较好的小组和 填空。 在作者心目中，雷锋是如此（ ），如此（ 读得好的小组给予恰当的 ）， 但又如此（ ）。 评价。 4．老师对较难的问题进 默读全诗，用“—”画出感受深的诗句，在诗句旁写上自 行恰当点拔。 己的体会。 一、 设疑（第 1—— 3 节） 1. 我们小组认为 1-2 节可以用 ( ) 这样的语气去读。 学生用这种语气齐读 1-2 小节。 我们小组认为六亿人民的心里都念着这 个二十二岁的士兵的原因是 _______, 我们应带着 ( )