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人教版语文九年级下册教案 艾青(1910—1996)，原名蒋海澄，浙江金华人，现代诗人。早期诗风格浑厚质朴，调子深沉忧郁。抗战时期的诗作，格调昂扬。建国后，作品思想更趋成熟，感情深沉，富于哲理。主要诗集有《大堰河》、《火把》等，成名作为《大堰河——我的保姆》。诗人曾自称为“悲哀的诗人”。在中国新诗发展，艾青是继郭沫若、闻一多等人之后又一位推动一代诗风，并产生过重大影响的诗人，在世界上也享有声誉，1985年，法国授予艾青文学艺术勋章。学生搜集资料较详细的给予口头表扬。 人教版语文九年级下册教案4 祖国 【教学目标】 1.了解莱蒙托夫的经历及其创作。 2.领略诗歌深厚的文化底蕴。 3.理解诗中的艺术形象，感受诗人的爱国思乡情怀。 4.品味诗歌语言，展开丰富的联想和想象，体会诗歌的内涵。 【教学重点】 1.诗歌的深厚文化背景。 2.理解诗中的艺术形象及诗人由此抒发的思想情感。 【教学难点】由于民族文化背景不同，准确地把握诗人的意念和情绪并深入诗中的意境。 【教学方法】诵读法、合作研讨法 【课时安排】1课时 【教学内容及教学步骤】 一、导入新课 学生活动 同学们，爱国主义是诗歌的永恒主题，更是诗人的永恒歌唱。在我国诗歌长河中是这样，在外国优秀的作品中也不乏