2016年新版人教版九年级物理导学案全册教案.docxVIP

PAGE PAGE PAGE １ 2016年新版人教版九年级物理导学案全册教案 篇一：2016年新人教版九年级物理全册导学案 第十三章 热和能 第一节分子热运动 班级姓名 组别 【学习目标】 1、通过观察和实验，初步了解分子动理论的基本观点。 2、能用分子动理论解释某些热现象。 【学习重点】：一切物质的分子都在不停的做无规则运动。 【学习难点】：分子之间存在的相互作用力。 【课本预习】 物质的构成 1、常见物质是由极其微小的粒子——、构成的。如果把分子看成球形的，一般 的直径只有，通常以 为单位来量度。 2、可以帮助我们观察到这些 分子热运动。 1、。 2、现象可以在之间发生。 3、现象等大量事实表明， 4、的运动跟叫做 。 分子间的作用力 1、两个铅柱没有被重物拉开，主要是因为铅柱的 的。 2、现象还可以看出，物体的 ，而是彼此之间和很困难，这是因为 。 3、。当的距离变小，表现为被 时， 间的距离变大， 表现为 。的距离小，不容易被 和 ，具有一定的 和 。 4、相距，，可以 因此， 具有 ，容易被。 5、通常之间的的小，比比没有 ，运动。这样的结构使得，具。 6、常见的、内的 在不停地做； 之间存在 和 【预习检测】 1. 扩散现象： 。扩散现象说明：⑴分子间有 ； ⑵分子在不停的做 。2. 扩散现象既可以在发生，还可以在中发生，也能够在中发生。 3. 为什么打开一盒香皂，很快就会闻到香味，是什么跑到鼻子里了？能闻到香味的原因是________________________。 4. 街上烤臭豆腐的小摊，人们远远就能闻到臭豆腐的味道，这属于 现象，臭豆腐经烧烤后，温度升高，分子无规则运动 ，说明分子的热运动跟有关。 5. .建筑、装饰、装修等材料会散发甲醒、苯等有害气体而导致室内空气污染．成为头号“健康杀手”。此现象表明分子在永不停息地做无规则 . 6. 固体、液体能保持一定的体积是因为分子间有相互作用的 。虽然分子间有间隙，但固体、液体很难被压缩是因为分子间有相互作用的。 7. 铁棍很难被拉伸，说明分子间存在________________，水很难被压缩，说明分子间存在_________________。（均选填“引力”、“斥力”） 8. “破镜难圆”说明：当相邻分子间相距很远时，分子间的作用力将变_____________ 。 【共同探究】 ★ 学生活动一：演示气体扩散（课本图16.1—2） 学生交流实验现象并回答下列问题： 1、你在实验中看到的现象是什么？ 2、为什么让密度大的二氧化氮放在密度较小的空气下面，倒过来行吗? 3、此实验说明了_________________________________________________。 ★ 学生活动二：演示液体扩散 学生交流实验现象并回答下列问题： 1、你在实验中看到的现象是什么？ 2、为什么让密度大的硫酸铜溶液放在密度较小的清水下面，倒过来行吗? 3、此实验说明了_______________________________ ★ 学生活动三：演示固体扩散 学生交流实验现象并回答下列问题： 1、观察紧压在一起的铅片和金片在放置了5年后会互相渗入约1mm 深。 2、此实验说明了什么？ 小结：扩散现象：相互接触的，彼此进入对方的现象叫扩散。 扩散现象说明：⑴分子间有 ； ⑵分子在不停的做 。 ★ 学生活动四：影响物体扩散快慢的因素 1、气体、液体、固体三种状态的物体所组成的物体的分子会运动吗？ 2、它们运动的快慢与什么有关？你的猜想是：______________。 3、试一试：在生活中找出一些证据支持你的猜想。 各小组派代表讲解并交流达成共识。 气体：现象：________________________结论：________________________________ 液体：现象：________________________结论：________________________________ 固体：现象：________________________结论：________________________________ 思考：我们在大扫除的时候，看见灰尘在空气中飞舞，能说明分子在永不停息的运动中吗？ _________________________★ 学生活动五：阅读分子间的作用力 1、图16.1-5能说明什么? 2、扩散现象说明分子在不停地运