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- 2021-05-05 发布于河北
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教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练
1:有人大器晚成或少年英才,有人长于数理运算或善于言辞。这是心理发展的( )。单项选择题A、连续性B、阶段性C、差异性D、不均衡性 2:短时记忆的容量大约是( ) 单项选择题A、5±2个组块B、6±2个组块C、7±2个组块D、9±2个组块 3:与人生哲学有关的教学目标属于组织价值观念系统水平。( ) 判断题对错 4:在课堂上,小学生如果听得入神,可能会手托着腮帮、双眉紧锁或注释教师:如果听得高兴,就会眉开眼笑。甚至手舞足蹈。这表明,小学生的注意明显的( ) 单项选择题A、情绪色彩B、随惹特征C、个别差异D、表演意识 5:由练习曲线可看出,技能有随练习量的增加而提高的一般趋势。 ( ) 判断题对错 6:在1960年提出了“课程改革论”的教育心理学家是( ) 单项选择题A、华生B、杜威C、布鲁纳D、布卢姆 7:通过( )评价,教师可以了解学生对新学习任务的准备状况,确定学生当前的基本能力和起点行为。 单项选择题A、形成性评价B、总结性评价C、准备性评价D、诊断性评价 8:柯尔伯格关于道德判断的三水平包括( )。 多项选择题A、前习俗水平B
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