幼儿园小班科学教案：《智闯羊村》.docxVIP

幼儿园小班科学教案《智闯羊村》 　　小班科学公开课教案详案《智闯羊村》　　教学活动：小班科学活动《智闯羊村》　　活动目标：　　1、通过观察动物的皮毛认识各种动物。　　2、培养幼儿的观察力、想象力和口语表达能力。　　重点难点：比较金钱豹与老虎身上的黑色的形状有什么不同，斑点狗与奶牛身上的黑色有什么不同。　　活动准备：《智闯羊村》的课件、小篮子若干，各种黑白动物拼图如干副　　活动过程：　　一、与幼儿课前认识谈话，稳定幼儿情绪.　　小朋友们来过这个地方吗？我也没来过，知道来这里是做什么的吗？你不知,他也不知是来干什么的，给一个幼儿回答（来玩。来上课？）玩是要玩的，跟谁一起玩啊？　　二：出示多媒体以喜羊羊引出课题　　师：这个事什么地方？（出示喜洋洋画面）　　幼：喜羊羊。　　师：喔，喜羊羊这个地方叫羊村，（对，看你很熟悉，）你们想不想去？（提问幼儿）谁知道羊村住着谁？　　幼儿回答：喜羊羊，美羊羊，等等。　　师：喔，这么多的喜羊羊，美羊羊啊，喔，厉害，想不想去看看他们？看他们是不是都在家？　　师：今天羊宝宝们是不是都在家啊？看这是谁？来，我们跟他招招手，早上好，（先出喜羊羊）后出美羊羊（打招呼，嗨！）再出现羊羊，这个是谁啊？力气好大的羊羊（双手做有力气的样子。还有吗？哇，这么开心，最后——看，一共有多少个羊羊？（出示所有的羊羊）　　幼：6个。　　师：对6个羊羊，想不想跟上面的羊羊一起玩？现我们到它们家去玩了。　　幼：想。　　师：好，我们去了。　　三．出示多媒体：去羊村的路，让幼儿通过观察动物的皮毛辨别三种动物，豹子，老虎，长颈鹿。　　师：看羊村在哪里？　　幼：上面。　　师：喔，上面，说得好，我们小朋友在哪里啊，看看小脚丫.（指小脚丫图片）看看从我们下面到上面的羊村有几条路可以走？　　幼：一条,两条三条　　师：什么颜色的谁知道？　　让几名幼儿回答，　　师：轻轻地说，别吓着羊羊们。（请几名幼儿说）　　师：哇，美羊羊的声音真好听，看看有没有蓝色的路？找找看喔，（教师点多媒体）用箭头提示出来。　　幼：蓝色　　师：在最中间说得好，有一条蓝色的路，（用箭头表示）还有什么颜色的路？　　幼：红色的，（一个幼儿回答）　　师：喔，我们看是不是红色的（教师操作多媒体）箭头表示，红色的有吗？　　幼：有。　　师：有。　　师：还有什么颜色的路？　　幼：黄色。　　师：说得真好（教师用箭头表示）　　师：黄颜色的也有了，到羊村一共有几条路？　　幼：三条。　　师：数得真清楚，黄的，蓝的，红的，一共三条路，可是老师告诉你们，这三条路都有一些动物，只有一条路师安全可以走的，其他两条动物是要吃人的，你们能找出来吗？　　幼：能。　　师：哦。有的说这些地方有灰太狼，你们仔细看看他们是谁？　　出示多媒体动物图片一小部份，让幼儿观察，提问。　　师：你看到有什么动物？　　幼儿回答　　师：狮子躲在什么颜色的路？躲在什么颜色的路？　　师：真的吗？我们看是不是XX，师不是豹子，是吗？真的是豹子身上的豹纹是什么颜色的？　　幼：黑色的？　　师：它的毛是什么颜色的？黑颜色的下面是什么颜色？　　幼：红色，黄色。。。。　　师：黄色的，说得真好，你们看黄色的毛上有黑色点点的就是豹子，那蓝色的路上又是谁呢？　　幼：狮子。　　师:：看看，有没有人看得出蓝色的路上正走着的是谁啊？　　幼：狮子，老虎等　　师：有的说是狮子，有的说是老虎，看看蓝色路上正走着的是谁呢？到底是狮子还是老虎啊，为什么它不是狮子，而是老虎呢？狮的毛发短，体色有浅灰、黄色或茶色，不同的是雄狮还长有很长的鬃毛，鬃毛有淡棕色、深棕色、黑色等等，长长的鬃毛一直延伸到肩部和胸部。老虎头上有三条横线，像个“王”字　　幼儿回答：黄颜色有黑色的。　　师：对，黄颜色上有黑色的，黑色的是怎样的？幼儿回答。　　师：刚才看到豹子身上的黑色是一点一点的，老虎身上的黑色是怎样的呢？是老虎吧？　　幼儿：是　　师：真的是老虎，老虎身上的黑色是一点一点的吗？　　幼：不是。　　师：是怎样的？（幼儿回答）刚才小朋友说对了，老虎身上的黑色是一条一条的。　　师：你觉得大树背后的是啊？　　幼：喔。　　师：有觉得不一样的吗？　　幼：没有。　　师：那你们叫狮子出来。　　幼：狮子出来。　　师：看来它不是狮子，它不出来，那这是谁呢？有人认出来了，，对这是长颈鹿。　　师：三条路上，红色的路上躲着金钱豹，黄色身上一点一点的是金钱豹。蓝色的路上躲着大老虎，也是黄黄的毛，可是身上的黑色是一条一条的，还有路呢？　　幼：黄色的。　　师：哦，黄色的路上躲着长颈鹿，你看它们身上的黑色是一块一块的，现在你们知道这三条路那条路是最安全的，可以走的？（幼儿回答）为什么是黄