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“数与式”
考数学专题复习
?中考命题形势与趋势
翻阅手中近几年全国各地的中考试卷,仔细琢磨“数与式” 的试题发现,这部分知识多考查实数、整式、分式以及二次根式 的有关概念及其简单运算和求值,另外还有一类新情境下的探索 性、开放性问题也是本章的热点考题.由于数与式涉及的知识点比 较多,范围比较广,而且都是研究数学的基础知识,所以预计2 0 10的中考中的基础知识的考查仍注重这些内容,题型除了会加大 创新的力度外,还将会沿袭传统的题型..文档交流仅供参考..?
?数与式试题的特点
与数与式有关的试题的题型一般相对来说都比较小,而且大 多出现在选择与填空中,即使出现个别的解答题,一般也是靠近较 前面的,好让同学们下笔就能得分,个别探索型和开放型的题目 也只需同学们略动一下脑筋就能解答,一般没有偏难的题目,更没 有同学们没有遇到的问题,至于,试卷中会出现一些新定义,或简 单的阅读理解问题,也会让同学们一看即会明了的,总之,数与式 部分的试题大多属于送分题,同学们只要注重基础知识的复习, 不遗漏任何一个知识即可.…文档交流仅供参考…
?典型问题归类例析
专题1实数 一、知识点
1.实数的分类:按定义来分类:有理数和无理数;按正、负 数来分类:正实数、0、负实数。
2O实数和数轴上的点是 对应的.
3.相反数:只有符号不同的两个数互为相反数.若日、6互为 相反数,则尹工0,或-=-1 (a 6壬0) ■
a
4 o绝对值:从数轴上看,一个数的绝对值就是表示这个数的 a(a 0),
点与原点的距离”二 0(° = 0),
—a(a 0).
倒数:乘积为1的两个实数互为倒数,即若m与6互为倒 数,则ab=\;反之,若a b = },则m与Z?互为倒数.这里应特别 注意的是0没有倒数. .文档交流仅供参考...
科学记数法、近似数和有效数字:把一个数记成aX 10
的形式,这种记法叫科学记数法.注意,科学记数法的实质是有理 数的乘方,其中1 门是比原数的整数位数小1的正整数?近
似数是指近似地表示某一个量的数.一个近似数,四舍五入到哪一 位,这个近似数就精确到哪一位.由四舍五入得到的近似数精确到 某一位,那么从左边第一个不是零的数字起,到最后一位数字止, 所以的都叫做这个数的有效数字. .文档交流仅供参考...
平方根、算术平方根和立方根:若x2-a ( a ^0),则“就 叫做日的平方根.一个非负数m的平方根可以符号表示为士石”; 正数日的正的平方根,叫做日的算术平方根,记为“需”。如果一个 数的立方等于那么这个数叫做日的立方根. ...文档交流仅供参考...
实数的开方运算:(同二日(心0),嗣=问。
9o实数的混合运算顺序:和有理数运算一样,要从高级到低 级,即先算乘方、开方,再算乘除,最后算加减,有括号的要先算 括号里面的,同级运算要按照从左到右的顺序进行.有理数的运算 律在实数范围内仍然适用....文档交流仅供参考...
1 0.实数的大小估算与实数大小的比较:(1)数形结合法;⑵ 作差法比较;(3)作商法比较;(4)倒数法;(5)平方法。…州交 流仅供参考? ?.
二、考题例析
考点1负数的意义
例1 (内江市)汽车向东行驶5千米记作5千米,那么汽车向西 行驶5千米记作()
A.5千米 Bo —5千米 C.10千米 D.0千
米
分析 由负数的意义可知,汽车向东行驶5千米与汽车向西行 驶5千米是表示两个相反意义的量,既然汽车向东行驶5千米记 作5千米,那么汽车向西行驶5千米就应该记作与5千米相反的 量。...文档交流仅供参考...
解 因为汽车向东行驶5千米记作5千米,所以汽车向西行 驶5千米就应该记作一5千米.故应选B。
说明 本题意在让同学们进一步体会负数的意义,知道负数的 产生是源于生活,并服务于生活.
考点2实数的概念
例2(福州市)2009的相反数是()
A. 一 2009 B. 2009 C。一丄
2009
(保留三个有效数字)( ) ?文档交流仅供参考?…
(保留三个有效数字)( ) ?文档交流仅供参考?…
D.丄
2009
分析 利用相反数的定义直接求得2009的相反数.
解 因为2009的相反数是一2009,所以应选4
说明明白相反数的意义可容易求解,即只有符号不同的两个 数称为相反数,0的相反数是0,互为相反数思是成对出现的,不能 出现类似“2009是相反数”的错误..文档交流仅供参考..?
考点3数轴
例3 (宜宾市)数轴上的点力、0位置如图所示,则线段力3的长
■5 2
度为() = 厂L
Ao —3B.
Ao —3
B. 5 C. 6
D. 7
分析 数轴上任意两点之间的距离等于这两点对应的数值的
差的绝对值,由此可以求解.
解 因为力点对应的数值为-5, 3点对应的数值为2,所以|仙| =|_5_2
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