幼儿园小班语言教案：《小黑羊和小白羊》.docxVIP

幼儿园小班语言教案《小黑羊和小白羊》 　　幼儿园小班语言优质课教案《小黑羊和小白羊》　　设计思路：　　我们是小一班，孩子们平时都特别喜欢听故事，尤其是拟人化的动物形象更是感兴趣。而且结合班里的情况。现在都是一个孩子，都以自我为中心，不知道互相谦让，时常发生抢玩具，推挤，吵架的现象，针对这一现象我就设计了这么一堂课，利用生动形象的故事来教育孩子们，比干干的讲道理要深刻的多。　　活动目标：　　１、喜欢听故事，并理解故事内容。　　２、初步知道互相谦让。　　活动准备：ppt客件　　活动过程：　　１、讲第一遍故事。　　今天老师要给小朋友讲一个故事，故事的名字叫《小黑羊和小白羊》老师开始讲故事，要求生动，以引起幼儿的兴趣。讲完第一遍故事后，老师提问：故事的名字叫什么？故事里面都有谁？故事中发生了什么事？　　２、讲第二遍故事。（放ppt客件）　　那我们想不想，看看小黑羊和小白羊到底长什么样子呢？幼儿回答想老师根据故事情节，边放ppt边讲故事。故事讲完后提问。　　１、小黑羊和小白羊为什么掉到河里去？　　２、怎么做小黑羊和小白羊就不会掉到河里去了？　　３、在日常生活中，我们小朋友应该怎么做？（如玩玩具的时候，洗手的时候，玩滑梯的时候，喝水的时候）　　在幼儿回答问题的时候，如果幼儿回答不上来互相谦让，老师要给予幼儿引导，如果还答不出来，就给孩子现场做一个演示，让孩子知道如果小黑羊和小白羊知道互相谦让就不会打起来，也不会掉到河里去了。在日常生活中我们也应该学会互相谦让，玩玩具的时候不应该抢，不吵架，不打闹。等等给孩子做一个小结。　　活动反思：　　１、在讲这个故事的时候，我一定要把这个故事背熟，掌握故事中人物的心理特点。用生动的语调要把他们区分开来。从而引起孩子的兴趣，达到你的教育目标，起到教育孩子的最终目的。　　２、如果现场有一个平衡木，让幼儿感觉下平衡木很窄很窄怎么样才能过去，就更好了。　　３、提问的方式要有层次性，在细节提问方面再注意些，把你想达到的教育目标，用细节提问的方式，引到所需要的点上。 以上便是小编提供的幼儿园小班语言教案：《小黑羊和小白羊》,欢迎下载使用。