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幼儿园大班科学教案《测定空气的存在》 　　大班科学活动教案《测定空气的存在》　　幼儿园大班科学教案：测定空气的存在　　气系列活动一：找空气　　一、活动目标：　　1、通过实验，使幼儿初步知道新鲜的空气是没有形状、颜色和气味的。　　2、通过动手操作，知道空气充满我们的空间，空气无所不在。　　二、活动准备：塑料袋、　　三、教学活动：　　1、回忆故事《空气空气你在哪儿？》　　2、出示塑料袋　　塑料袋里有什么?抖动一下,把口捏住,有什么变化?　　3、请幼儿拿塑料袋,到自己想去的地方找空气.------证明:我们周围到处都充满了空气.　　四、小结　　空气系列活动二：测定空气的存在　　一、活动目标：　　1、感受到空气的存在。　　2、保护孩子的求知欲，发展探索的能力。　　二、活动准备：气球、打气筒、纸、笔。　　三、教学活动：　　1、引导、观察。　　（1）老师准备1个打气筒　　（2）对着幼儿的脸挤出一些空气。让幼儿感觉到空气　　2、探索：气球里的空气　　（1）猜想：没有吹气的气球里面有空气吗？　　（2）实验验证：用气球对着自己的脸吹气，感觉空气是否存在。　　（3）给气球吹气，说说现在的气球是否存在空气。　　（4）实验验证：用气球对着自己的脸吹气，感觉空气是否存在。　　（5）请幼儿记录　　3、请幼儿在自己身边找一找，还有哪些东西里面有空气？  以上便是小编提供的幼儿园大班科学教案：《测定空气的存在》,欢迎下载使用。