幼儿园大班科学教案：《痒一痒(一课三研)》.docxVIP

幼儿园大班科学教案《痒一痒(一课三研)》 　　大班科学优秀教案《痒一痒(一课三研)》　　大班科学活动：痒一痒(第一次试教)　　活动目标：　　1、了解哪些材料特别能引起痒的感觉，人的哪些部位特别怕痒。　　2、得到情绪的宣泄和释放。　　活动准备：　　羽毛、海绵、毛笔、积木、记录单、记号笔　　活动过程：　　(一)怕痒的地方　　1、师：你们知道自己身体的每个地方吗?　　2、师：那听好我的口令做动作：跺跺你的小脚，拍拍你的大腿，插插你的小腰，捏捏你的胳肢窝，耸耸你的肩膀，摸摸你的脖子，拍拍你的头顶。　　3、师：刚才我们用双手接触了身体的一些地方，相信大家都有不同的感觉，那在你们的身上有哪些地方特别怕痒呢?　　4、师：请你们两个小朋友一组，相互挠一挠，在自己觉得痒的地方贴上即时贴。　　5、幼儿操作，教师巡回指导。　　6、交流：你身上哪些地方特别怕痒?你怎么让他感觉痒的?　　7、师：人身上怕痒的地方原来有这么多。　　(二)痒一痒　　1、师：老师身上也有怕痒的地方，昨天晚上觉得脖子上特别痒，但不知道是碰到了什么东西才痒的，今天，我就把昨天碰过的东西都带来了，看看有些什么?(羽毛、海绵、毛笔、积木)　　2、(出示记录单)师：这是它们的标记和记录单，请和好朋友用这些材料相互试一试，看看哪些材料特别能引起痒的感觉，在材料下面画上自己喜欢的标记。　　3、幼儿操作，教师巡回指导。　　4、交流：你认为老师是碰到了什么东西才会觉得痒的?为什么?　　5、小结：原来老师昨天晚上碰到了羽毛、海绵、毛笔这些东西，才感觉痒的。其实，在我们的日常生活中，一些毛茸茸、软绵绵的东西特别能引起痒的感觉，一些硬硬的东西不太能引起痒的感觉。　　(三)结束部分　　师：在我们的生活中还有哪些材料能够引起痒的感觉呢?那我们去找找看吧。　　大班科学活动：痒一痒(第二次试教)　　活动目标：　　1、了解哪些材料特别能引起痒的感觉，人体哪些部位特别怕痒。　　2、在相互挠痒的过程中得到情绪的宣泄和释放。　　活动准备：　　海面、羽毛、毛笔、积木、记录表、记号笔　　活动过程：　　一、哪里最怕痒　　1、师：小朋友们，你们和爸爸妈妈玩过挠痒痒的游戏吗?是怎么玩的?　　2、那你们想不想和好朋友一起玩一玩?　　3、请你和旁边的好朋友相互逗一逗、挠一挠，找找他身上哪些地方特别怕痒，帮他贴上即时贴。　　4、幼儿操作，教师巡回指导。　　5、交流：请你说说你身上哪些地方最怕痒?还有其他怕痒的地方吗?(教师在人体结构图上贴上即时贴)　　6、师：觉得脖子特别怕痒的请举手，看看有多少……(单数、双数)　　7、小结：小朋友们都找出了身体上的脖子、胳肢窝和腰这几个地方特别怕痒。　　二、痒一痒　　1、师：今天老师还带来了一些东西，看看有什么?　　2、海绵摸上去怎么样?毛笔摸上去怎么样?……　　3、待会儿就请你们找找哪些材料碰到皮肤上特别的痒，把它们记录下来。　　4、(出示记录表)谁看懂了?可以怎么记录?　　5、小结：请你和好朋友用这些材料在皮肤上相互挠一挠，在使你感觉特别痒的材料下面画上一个简单的标记。　　6、幼儿操作，教师巡回指导。　　7、交流：(展示各组记录表，出示大记录表)　　我们一起把找出来的材料统计一下，觉得海面痒的有几个?一起数一数;还有几种材料谁愿意来统计一下?　　8、师：仔细观察这张大统计表，你们发现哪几种材料特别能引起痒的感觉?为什么?　　9、小结：在我们的生活中，一些软绵绵的、毛茸茸的东西碰到皮肤上就觉得特别痒，而一些硬硬的东西就不太觉得痒。　　三、经验迁移　　在我们的生活中还有许多东西碰到皮肤上是很痒的，我们回去找找看，再和好朋友一起挠一挠好吗?　　大班科学活动：痒一痒(第三次观摩)　　活动目标：　　1、了解哪些材料特别能引起痒的感觉，人体哪些部位特别怕痒。　　2、在相互挠痒的过程中得到情绪的宣泄和释放。　　活动准备：　　海绵、羽毛、毛笔、积木、记录表、记号笔　　活动过程：　　一、哪里最怕痒　　1、师：小朋友们，你们和爸爸妈妈玩过挠痒痒的游戏吗?玩的时候有什么感觉?　　2、那你们想不想和好朋友一起玩一玩?　　3、请你和旁边的好朋友相互逗一逗、挠一挠，找找他身上哪些地方特别怕痒，帮他贴上即时贴。　　4、幼儿操作，教师巡回指导。　　5、交流：请你说说你身上哪些地方最怕痒?还有其他怕痒的地方吗?(教师在人体结构图上贴上即时贴)　　6、师：觉得脖子特别怕痒的请举手，看看有多少?　　7、小结：小朋友们都找出了身体上的脖子、胳肢窝和腰这几个地方特别怕痒。　　二、痒一痒　　1、师：今天老师还带来了一些东西，看看有什么?　　2、待会儿就请你们找找哪些材料碰到皮肤上特别的痒，把它们