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教师职业生涯法则规划 一、指导思想： 为了更好的贯彻教育局和学校的教育教学工作发展精神，为使自己在专业知识、专业技能和专业情感等方面得到整体提高，同时也是为自己明确下一步的发展目标，我将以教育局和我校教育教学的各项要求为指导，在教育教学工作中，把握好正确的发展方向，圆满地完成好教学任务，结合学校的教师发展规划，现制定我个人的五年发展规划，用以指导今后的各项工作。 二、 环境分析 1、个人环境， 我从教26年，传道、授业、解惑，一路酸甜苦辣，风风雨雨走过来。二十六年后的今天，我依然不敢稍有懈怠，因为我清楚地看到，在我之前有更多的老教师早已桃李满天下依然老骥伏枥志在千里。而年轻老师们的朝气蓬勃、思想活跃、勇于创新也是我们老教师应该学习的优良品质。 2、学校环境目前学校很重视教师的培训工作，每学期都要举办一些理论讲座、业务学习研讨会。校内还举行主题鲜明高级、特级教师的高效课堂示范公开课，大家以良好的学习态度评课议课；学校还进行了新老教师同学科结对子活动，大大促进了教师素质提高的主动性。 三、 自我分析 1、基本情况：自19xx年毕业于xx师范学校以来，一直从事数学教学工作。爱岗敬业，我认为在工作中具体表现就是认真和勤奋。教师微笑对待工作，愉悦自己，感染他人，乐趣无穷。在工作中曾多次获得区及市级公开课奖，获得过“优秀教师”“优秀共产党员”等称号，在多次教学检