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最新第一学期语文教研组工作计划范文精选 　　语文不仅是学习其他学科和科学的基础，而且是重要的人文社会科学，是人们交流思想的工具。这是小编给你编的“一年级语文教案”。欢迎阅读。 　　一年级语文教案 　　一、学习情况分析 　　因为是大一新生，刚从幼儿园进入小学，年纪小，活泼，自律性差，注意力难以集中，行为习惯还处于发展阶段。我不知道学校班级的所有纪律和惯例。我不知道学习知识的重要性。我不知道学习的目的。学习只是暂时的爱好。在课堂上很难坚持专心听讲。然而，由于学生的天性，他们有很强的好奇心和可塑性，他们渴望得到老师真诚的表扬。这些都需要教师在日常教学中不断提醒、纠正和监督，使他们尽快适应学校生活，形成良好的学习习惯，受益终身。 　　2教学目标 　　（1） 拼音 　　1学习汉语拼音，能将声母、韵母、声调、音节作为一个整体来读，能准确拼写音节，能正确书写声母、韵母、音节。 　　2借助汉语拼音阅读，纠正发音，学习普通话。 　　（2） 识字与写作 　　1喜欢学习汉字，有积极阅读的愿望。 　　2懂400个常用汉字，能写100个。 　　3.掌握汉字的基本笔画，能按笔画顺序书写。书写正确、正确、整洁。 　　4初步养成正确的写作姿势和良好的写作习惯。 　　（3） 阅读 　　1享受阅读，享受阅读。 　　2学会用普通话正确流利地读课文。 　　3.借助阅读材料中的图片来学习阅读。 　　4愿意与他人交流阅读材料的内容。 　　（4） 口头交流 　　1学习普通话，逐步养成说普通话的习惯。 　　2能够认真听别人讲话，尽量理解演讲的主要内容。 　　3.能与人交谈，态度自然礼貌。 　　4表达自信。积极参与口头交流，积极发表意见。 　　三、 教学措施 　　1充分发挥学生的主动性，培养学生的能力，使每一个学生都能有成功的经验，参与到班级的管理中来。针对学生积极性高但容易冷静的特点，“中产阶级学生，入学活力不足”和“独生子女劳动意识差”，实行班干部值班制，使在岗学生对当班充满期待，使被录取学生迅速尝到成功的甜头。 　　2在拼音教学中，要充分利用插图、多媒体教学、语境学习，培养观察能力和语言表达能力。引导学生在发现中学习，体现自主性、合作性、探究性学习，在拼音教学中，尝试在游戏中学习，体验学习的乐趣。 　　3.优化课堂行为，做好每节课的准备，让学生在课后有所收获，有一种充实感。 　　4深入了解学生，了解他们的需求，尽可能地满足他们。要根据一年级孩子的特点，努力使课堂生动、有趣、有吸引力，调动孩子的学习兴趣，提高学习效率。 　　5与家长沟通，探索教育学生的有效途径，家校结合，促进学生的全面发展。 　　一年级第一学期语文教案范本 　　一、学习情况分析 　　因为是大一新生，刚从幼儿园进入小学，年纪小，活泼，自律性差，注意力难以集中，行为习惯还处于发展阶段。我不知道学校班级的所有纪律和惯例。我不知道学习知识的重要性。我不知道学习的目的。学习只是暂时的爱好。在课堂上很难坚持专心听讲。然而，由于学生的天性，他们有很强的好奇心和可塑性，他们渴望得到老师真诚的表扬。这些都需要教师在日常教学中不断提醒、纠正和监督，使他们尽快适应学校生活，形成良好的学习习惯，受益终身。 　　2教材分析 　　“在现行的语文教材中，一年级的内容顺序是：我上学，汉语拼音，识字1，课文，识字2，课文。新教材的内容顺序是我上学，识字1，汉语拼音，课文，识字2，课文。一年级的学生应该先知道一些常用词，这样才能把孩子的生活融入到学习中，更加关注孩子的需求。” 　　在第一卷中，字符数从400个减少到300个。在第一单元中，首先学习40个常用单词。增加“快乐阅读吧”和“成人阅读”。这两个栏目的主要目的是激发学生的阅读兴趣，拓展课外阅读。 　　中国园林增加了“写作技巧”。写作是有规律的。每个单词都有自己的书写方式，每个笔画顺序都有自己的规则。新教材要求学生在写作时知道如何写一些单词。 　　口语交际不仅是听和说，而且是想象。新教材中“口语交际”一栏并不新鲜，但内容有所改变，增加了一些有趣的游戏。例如，“信使游戏” 　　教学目标 　　（1） 拼音 　　1学习汉语拼音，能将声母、韵母、声调、音节作为一个整体来读，能准确拼写音节，能正确书写声母、韵母、音节。 　　2帮助阅读汉语拼音，纠正发音和学习普通话。 　　（2） 识字与写作 　　1喜欢学习汉字，有积极阅读的愿望。 　　2懂400个常用汉字，能写100个。 　　3.掌握汉字的基本笔画，能按笔画顺序书写。书写正确、正确、整洁。 　　4初步养成正确的写作姿势和良好的写作习惯。 　　（3） 阅读 　　1享受阅读，享受阅读。 　　2学会用普通话正确流利地读课文。 　　3.借助阅读材料中的图片来学习阅读。 　　4愿意与他人交流阅读材料的内容。 　　（4） 口头交流 　　1学习普通话，逐步养成说