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最新年幼儿园大班教学计划 　　激发孩子上小学的愿望，也帮助他们解决渴望上小学的问题。如何制定幼儿园大班教学计划？以下是干资源社搜集的幼儿园大班教案集，供大家参考和学习。希望你喜欢。 　　幼儿园大班教学计划 　　这个学期，一班有41个孩子，其中包括21个男孩。儿童基本情况一般，身体发育良好，口语表达能力良好。语言艺术专业教学计划如下： 　　（1） 语言： 　　通过“我喜欢我自己”和“我很担心”的故事教学，培养孩子乐于与人交谈、说话礼貌的习惯。我们可以关注孩子的注意力，倾听别人的讲话，理解别人讲话的内容，培养孩子的口语表达能力，能够清晰地说出自己想说的话，学习普通话，在欣赏故事、诗歌、诗歌的同时，注意培养孩子的兴趣，散文诗等各种体裁的文学作品，能够背诵、叙述、写作、阅读，培养孩子们动情写作的兴趣，课后还学习了《梅花》、《出塞》等古诗15首，新识字150首。 　　（2） 艺术： 　　通过《唱我的名字》、《永不放弃的列车》、《细雨沙沙》等儿歌的教学，培养孩子积极参与艺术活动，大胆表达自己的情感和体验，喜欢音乐活动，积极参与音乐活动，并积极在音乐活动中表达自己，培养孩子动作的协调性，锻炼孩子的肢体语言来表达自己对音乐的理解和感受，培养孩子大胆创造性地表达自己的情感和体验。 　　通过《我的梦想》和《美丽小学》的教学，让孩子们掌握画面布局、背景画、用色彩表达画面意境等肤浅的绘画技巧，通过手工活动的教学，让孩子们学会使用剪刀等艺术工具，掌握肤浅的制作技巧，了解各种艺术材料的使用和运用。通过泥塑的教学，可以培养儿童搓、球、挤、压的能力，掌握简单的艺术技能，培养儿童的审美能力和表达美的能力。 　　通过艺术教学，培养孩子们通过各种艺术表现和艺术创作的方式来表达自己的情感和体验。 　　第二章： 　　1班级情况分析： 　　这学期的孩子总数是11个。经过一年的日夜相处，我们不仅与孩子们有了深厚的感情，也对每个孩子的个性和能力发展有了更深的了解。一年来，孩子们从刚进幼儿园时的哭闹、不适应，转变为愿意上幼儿园，积极参加各种集体活动。我们看到每个孩子的每一点进步。胆怯和内向是儿童无法适应新环境和积极参与活动的致命伤。因为胆小，这部分孩子在最后的活动中容易退缩，自己的能力无法显现。对于班上的这一小群孩子，本学期我们会给予他们更多的肯定和鼓励，让他们享受成功的喜悦，大胆大方地展现自己。大班是幼儿入园的最后一年，幼儿园与小学的衔接是我们工作的重中之重。为了让孩子顺利适应小学生活，我们将从这学期开始引导孩子和家长，比如：生活能力的培养，学习习惯的培养，让我们每个孩子都能在不久的将来快速适应新的环境。此外，认真、独立、责任心也是大班孩子应该具备的良好素质。在工作中注重培养，让每个孩子都能健康快乐地成长。 　　2教育总目标 　　促进儿童身体的正常发育和技能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、健康习惯和对体育活动的兴趣。培养儿童正确运用感官和语言交流的能力，增强对环境的认识，培养儿童的有益兴趣和实践能力，发展儿童的智力。孩子爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动，养成良好的素质、行为习惯、活泼开朗的性格，如诚实、勇敢、求知、博爱、爱护公物、不怕困难、有礼貌、有纪律。美的最初表现和儿童情感美的萌芽。 　　3.现场目标： 　　（1） 健康领域： 　　1能以饱满的精力和愉悦的心情参加各种活动。 　　2能够用一只脚跨过圆圈和跳跃，学会投掷和踢小足球，使用剪刀和系鞋带，逐渐掌握正确的握笔姿势。 　　3.知道饭前饭后不要做剧烈运动。 　　4穿着整齐，在大人的提醒下区分左右脚。 　　5早晚要学会刷牙，读书画画要端正坐姿。 　　6会保持办公桌和地板的干净整洁，愿意尝试各种食物。 　　7养成早睡早起的好习惯。早上去花园不要迟到。 　　8能按顺序穿脱衣服、铺床。 　　9有自我保护意识，掌握初步技能，可根据温度变化随时更换衣服，活动中不做危险动作。 　　（2） 语言发展： 　　1能够在小组活动中认真倾听老师和同伴的意见，理解简单的指令，行动和复述，理解和运用生活中常见的问题。 　　2在大人的帮助下，他们能说出自己的所见所闻，愿意把儿歌读给别人听。 　　3.愿意用普通话和周围的人交流，态度大方。 　　（3） 科学观察领域： 　　1学会按顺序观察比较对象的异同，能够参与采集、小实验、操作等活动。 　　2能够观察周围环境的变化，了解京城著名建筑和名胜古迹，发现周围环境的快速变化。 　　3.了解日常生活中的自然现象。 　　4掌握50以内数字的构成，认清加减符号，在100以内进行加减运算，写出1-100，并在日常活动和游戏中运用数字知识，掌握奇偶数，知道一周就是七天，能分辨出长、宽、厚、重三者对象，并将按一定顺序排列。 　　（4） 艺术： 　　1能够根据音乐中力量和速度的变化做出相应的动作，用歌曲和动作表达