统编部编版六年级下册语文比喻句和拟人句认识和练习(含答案)(单项复习).docx

精品文档 精品文档 PAGE 精品文档 比喻句和拟人句的认识 目录 一、读下列句子，想想从哪些词语可以看出这个句子是拟人句，再归纳拟人句的特点。 二、读下列句子，想想每个句子分别把什么比作什么，体会比喻句的特点。三、判断下列句子采用了什么修辞手法。（只填写比喻、拟人） 奁給麼腎颐哜晔笺铑終鑽铗翘鸸瞒。 四、用下列事物分别造一个比喻句和一个拟人句。 月亮、星星、荷叶、湖面、柳树、花朵 【答案】 一、1.宁静的夜晚，只有天上的星星正在窃窃私语 。 ．．．． 小结： 拟人句把物当做人来写，使“物”有人的神态、动作、语言、感情，还可以用称呼人的词语来称呼这个“物”。 二、1.水泥道像铺上了一块彩色的地毯。（水泥道比作地毯。） 小结： 判断是不是比喻句，看这句话有没有把一个物体比成另一个物体。有一种句子，把事物比做人，如“动物是大自然的歌手。”这样的句子依然是比喻句，不是拟人句。 三、1.我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着（先比喻，后拟人。）鲈晋钋叽瘧嬌顺诈遲殴鑲踴诸鏃习。 四、1.（1）圆圆的月亮像一个银色的大圆盘，高高地挂在天空中。 月亮婆婆正慈祥地望着我们，她笑得那么和蔼可亲。 小结： 造比喻句，思考：这个事物像什么呢？把这个事物比作什么呢？ 造拟人句：像写童话那样，直接把这个事物当成人，用上人的称谓，赋予它们 人的动作、思想、情感、语言。 正文 一、读下列句子，想想从哪些词语可以看出这个句子是拟人句，再归纳拟人句 的特点。 1.宁静的夜晚，只有天上的星星正在窃窃私语。 2.蝴蝶在花丛中翩翩起舞。 3.风儿唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。 4.今天，太阳好害羞，躲在厚厚的云层后面，迟迟不肯露面。 5.月亮姑娘起床了，正悄悄地对身边的小星星说话。 6.船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。 7.柳树姑娘站在河边照镜子。 8.溪水中，金鱼弟弟悠闲地摇着尾巴游过来。 9.秋天迈着沉稳的脚步，缓缓地向我们走来，又悄无声息地走开。 10.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花。 11.小河静静地躺在大地妈妈的怀抱里。 12.春姑娘迈着轻盈的步伐来到我们身边。 13.小草怀着无比崇敬的心情仰望着慈眉善目的太阳公公。 14.小树摆动着枝叶，向我们点头微笑。 15.春姑娘来了，小草悄悄地从泥土里探出小脑袋，好奇地望着这个世界。 16.蜡烛上的火光欢快地舞蹈着。 17.波浪一边歌唱，一边冲向高空去迎接那雷声。 18.溪水唱着歌，欢快地向前奔跑。 19.大树笔直地站在路边。 20.顽皮的雨滴最爱在雨伞上跳舞。 21.蜡烛默默地哭泣着。 22.太阳出来，月亮就回家了。 23.落叶随风起舞。 24.秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，在向着我们点头微笑。 25.每一棵小草都在跳舞。 26.风儿激动地翻开了书！ 27.石榴姑娘绽放出可爱的笑脸，躲在树枝间。 28.高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。 29.油蛉在这里低唱，蟋蟋在这里弹琴。 30.每棵树都是那么葱翠，谁也不高傲，谁也不自卑。 二、读下列句子，想想每个句子分别把什么比作什么，体会比喻句的特点。 1.水泥道像铺上了一块彩色的地毯。 2.我穿着一双棕红色的小雨靴，多像两只棕红色的小鸟。 3.秋天的雨，是一把钥匙。 4.海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。 5.我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树几百里连成一片，就 像绿色的海洋。 6.太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草 地上。 7.小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。 8.凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。 9.一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。 10.风，是大自然的音乐家， 11.水，也是大自然的音乐家。 12.动物是大自然的歌手。 13.秋天，枣树上挂满了一颗颗红枣，风儿一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香的 玛瑙晃来晃去，看着就让人眼馋。 14.有的鱼眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。 三、判断下列句子采用了什么修辞手法。（只填写比喻、拟人） 1.我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的 叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着（ ） 2.秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意， 把秋天的大门打开了。（ ） 3.秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子 像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。（ ） 4.它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。 （ ） 5.金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。（ ） 6.橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰